Rückblick auf eine faszinierende Unterrichtstechnologie
PH Heidelberg, 21.03.2014
Auch im deutschsprachigen Raum haben wir mehr als 10 Jahre Erfahrung mit persönlichen Notebooks in der Schule und Hochschule. Liebe Forscher, liebe Projektleiter: Erfindet und erforscht nicht das Rad neu. Von Praxisempfehlungen bis empirischen Untersuchungen: Alles da. Und wenn ihr ein Tablet-Projekt macht: Was ist wirklich neu und anders, das euch daran hindert, von den vorhandenen Notebook-Erfahrungen zu profitieren?