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Informatik konkret machen

Ideen zum Informatikunterricht in der Volksschule
Fachbereich Medienbildung, PH Zürich, 03.10.2013

Aus meiner Sicht sollte Informatik in der Volksschule möglichst KONKRET sein, um Schülerinnen und Schüler anzusprechen. Die grundlegenden Konzepte sollen in konkrete Problemstellungen und Beispiele integriert sein, so dass nicht die Informatik, sondern das zu lösende Problem im Vordergrund steht.