Reggiopädagogik, Reggio-Pädagogik, Reggio approach

• Der digitale Raum als vierter Pädagoge
  
  ilz-Symposium, Solothurn, 24.03.2023
  

• Kreativität entdecken (Daniel Goleman, Paul Kaufman, Michael Ray)  
• Readings in Primary Art Education (Steve Herne, Sue Cox, Robert Watts)  
• The Hundred Languages of Children - The Reggio Emilia Approach Advanced Reflections (Carolyn Edwards, Leila Gandini, George Forman) (1998)  
• Study on Innovative Learning Environments in School Education (Lotte Grünbaum, Marianne Pedersen, Steffen Bohni Nielsen) (2004)   
• In The Spirit Of The Studio - Learning From The Atelier Of Reggio Emilia (Leila Gandini, Lynn Hill, Louise Cadwell, Charles Schwall) (2005)  
• Schooling for the Knowledge Era (David Warner) (2006)  
• In Dialogue with Reggio Emilia - Listening, Researching and Learning (Carlina Rinaldi) (2006)  
• All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten (Mitchel Resnick) (2007)   
• Blocks to Robots - Learning with Technology in the Early Childhood Classroom (Marina Umaschi Bers) (2007)  
• An Encounter with Reggio Emilia - Children's Early Learning Made Visible (Linda Kinney, Pat Wharton) (2007)  
• Encyclopedia of Play in Today's Society (Rodney P. Carlisle) (2009)  
• Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs (Jeanette Böhme) (2009)   
  • 15. Der Raum als dritter Erzieher (Gerd E. Schäfer, Lena Schäfer) (2009)   
• Project-Based Learning for the 21st Century - Skills for the Future (Stephanie Bell) (2010)  
• Bildungsbereich Medien (Helen Knauf) (2010)  
• Playing to Learn - The role of play in the early years (Sandra Smidt) (2010)  
• Drive - Was Sie wirklich motiviert (2010)  
• Learning Futures - Education, Technology and Social Change (Keri Facer) (2011)  
• International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6 (2011)
  • The logic of wikis - The possibilities of the Web 2.0 classroom (Michael Glassman, Min Ju Kang) (2011)  
• Educational Research with Our Youngest - Voices of Infants and Toddlers (Eva Johansson, E. Jayne White) (2011)  
• Serious Games and Edutainment Applications (Minhua Ma, Andreas Oikonomou, Lakhmi C. Jain) (2012)
  • 17. Using Dungeons and Dragons to Integrate Curricula in an Elementary Classroom (Alexandra Carter)   
• Reinventing the Curriculum - New Trends in Curriculum Policy and Practice (2013)  
• Invent to Learn - Making, Tinkering, and Engineering in the Classroom (Sylvia Libow Martinez, Gary Stager) (2013)   
• Mobiles Lernen in der Schule (Frank Thissen) (2013)   
  • 1. Lernen im 21. Jahrhundert  
• Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2014 (Klaus Rummler) (2014)   
  • Überlegungen zur Pädagogik als einer einräumenden Praxis (Werner Sesink)   
  • Vom Raum in die Cloud: Lehren und Lernen in cMOOCs (Daniela Pscheida, Andrea Lißner, Anja Lorenz, Nina Kahnwald)   
• Revolutionizing Arts Education in K-12 Classrooms through Technological Integration (Narelle Lemon) (2015)  
• Loris Malaguzzi and the Teachers - Dialogues on Collaboration and Conflict among Children, Reggio Emilia 1990 (Carolyn Edwards, Leila Gandini, John Nimmo) (2015)  
• Jahrbuch Medienpädagogik 12 (Kai-Uwe Hugger, Angela Tillmann, Stefan Iske, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2015)   
  • 7. Smart Documentation (Helen Knauf)   
• Makeology - Makerspaces as Learning Environments (Kylie A. Peppler, Erica Rosenfeld Halverson, Yasmin B. Kafai) (2016)  
• Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception - 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2016, Münster, Germany, October 13-15, 2016 (Andrej Brodnik, Françoise Tort) (2016)   
  • 10. And Now What Do We Do with Our Schoolchildren? (G. Barbara Demo)   
• Reggio-Pädagogik (Tassilo Knauf) (2017)   
• Lifelong Kindergarten - Cultivating Creativity through Projects, Passion, Peers, and Play (Mitchel Resnick) (2017)   
  • 6. Creative Society  
• Teaching for the future - Effective classroom practices to transform education (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2018)
• Art education in the post-digital era - Experiential construction of knowledge through creative coding (Tomi Slotte Dufva) (2018)   
• Developing Minds in the Digital Age - Towards a Science of Learning for 21st Century Education (Patricia Kuhl, Soo-Siang Lim, Sonia Guerriero, Dirk van Damme, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2019)  
• OECD Lernkompass 2030 - OECD-Projekt Future of Education and Skills 2030 - Rahmenkonzept des Lernens (2019)   
• Automating Society Report 2020 (Fabio Chiusi, Sarah Fischer, Nicolas Kayser-Bril, Matthias Spielkamp) (2020)   
• Agilität und Bildung - Ein Reiseführer durch die Welt der Agilität (Tim Kantereit, Christof Arn, Veronika Lévesque, Douglas MacKevett, Heinz Bayer) (2021)   
• Die Sehnsucht nach dem Büro und dem informellen Austausch - Erfahrungen mit dem digitalen Nachbau des Hochschulcampus während der coronabedingten Fernlehre und Homeofficepflicht (Beat Döbeli Honegger) (2021)   
• lern.medien.werk.statt - Hochschullernwerkstätten in der Digitalität (Barbara Holub, Klaus Himpsl, Katharina Mittlböck, Monika Musilek-Hofer, Andrea Varelija-Gerber, Nina Grünberger) (2021)   
• Räume der Bildung - Die Deutsche Schule 1/2022 (Marianne Krüger-Potratz, Verena Schreiber) (2022)   
  • Bildung, Raum und Digitalität - Neue Lernumgebungen in der Diskussion (Detlef Kanwischer, Inga Gryl)   
  • Die Schule als Raum für Teams - Wie Architektur und Pädagogik zusammenfinden (Christian Kühn)   
  • Qualifizierungsprogramm „Beratung Pädagogische Architektur“ (Vera Lisa Schneider)   
• Individuelle Förderung und Digitalität (Götz Bieber, Julia Gerick) (2022)   
  • Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell… - … und wird zunehmend von der eingesetzten Software geprägt (Beat Döbeli Honegger) (2022)