HDI 2023

Hochschuldidaktik Informatik

Jörg Desel, Simone Opel , 13.09.2023

Teil der HDI - Fachtagungen Hochschuldidaktik der Informatik

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Kapitel

Digitalisierungsbezogene Kompetenzen - Sichtweisen von Lehrkräften auf Medien-, Anwendungs- und Informatikkompetenzen (Seite 9 - 22) (Wolf Spalteholz, Thiemo Leonhardt, Nadine Bergner)
Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer - Eine Befragung von Lehramtsstudierenden zu Relevanz und eigenen Kompetenzen (Seite 23 - 38) (Daniel Braun, Melanie Seiss, Barbara Pampel) (2023)
Seminar zur informatischen Bildung in der Grundschule (Seite 75 - 88) (Christin Nenner, Nadine Bergner)
AI-PACK - Ein Rahmen für KI-bezogene Digitalkompetenzen von Lehrkräften auf Basis von DPACK (Seite 217 - 230) (Uwe Lorenz, Ralf Romeike)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
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Thomas Bartoschek , Fatma Batur , Sebastian Becker , Julia Behrens , Michael Beißwenger , Nadine Bergner , Alexander Best , Berit Blanc , Swantje Borukhovich‐Weis , Gerhard Brandhofer , Daniel Braun , Torsten Brinda , Till Bruckermann , Niels Brüggen , Björn Bulizek , Veronika Burovikhina , Katharina Cyra , Peter Denning , D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Ira Diethelm , Leonore Dietrich , Beat Döbeli Honegger , Christina Dörge , Malte Dünnebier , Alexander Finger , Michael Fothe , Martin Fricke , Steffen Friedrich , Rüdiger Fries , Rainer Gemulla , Marius Gevers , Lutz Goertz , Jan Grey , Inga Gryl , Andrea Gumpert , Werner Hartmann , Kathrin Haselmeier , Lutz Hellmig , Bardo Herzig , Michael Hielscher , Deutsche Hochschulrektorenkonferenz , Jürgen Hollatz , Alexander Hug , Ludger Humbert , Johannes Huwer , Thomas Irion , Werner Jank , Benjamin Jörissen , Thomas Knaus , Matthew J. Koehler , Bernhard Koerber , Sven Kommer , Christine Kopf , Lena von Kotzebue , Erik Kremser , Miriam Kuckuck , Kultusministerkonferenz , Sebastian Kuntze , Peter Kusterer , Rainer Leschke , Daniel Losch , Johannes Magenheim , Monique Meier , Ana-Maria Mesaros , Jenny Meßinger-Koppelt , Hilbert Meyer , Tilman Michaeli , Punya Mishra , Petra Missomelius , Alexander Mittag , Dorothee Müller , Kathrin Müller , Christin Nenner , Andreas Oberweis , Torsten Otto , Barbara Pampel , Hermann Puhlmann , Alexander Rabe , Sabine Radomski , Gerhard Röhner , Ralf Romeike , Steffen Schaal , Heidi Schelhowe , Björn Scheuermann , Ulrich Schmid , Birgit Schmitz , Denise Schmitz , Johannes Schöning , Nico Schreiber , Ulrik Schroeder , Carsten Schulte , Stefan Seegerer , Melanie Seiss , L. Shulman , Hartmut Sommer , Daniel Süss , Matti Tedre , Sabrina Thom , Lars-Jochen Thoms , Christoph Thyssen , Friederike Tilemann , David Tobinski , Michael Toepel , Tapani Toivonen , Alan Turing , Gregor Waller , Andreas Weich , Isabel Willemse , Anna Windt , Pascal Zaugg , Martin Zimnol

Fragen
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Sind Selbsteinschätzungen der eigenen ICT-literacy zuverlässig?
Sind Selbsteinschätzungen zuverlässig?

Begriffe
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Allgemeinbildung general education , Bildung education (Bildung) , Bildungsstandards ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle ,

Deutschland

germany , DigComp , DigCompEdu ,

Digitalisierung , Digitalität , Digitalitätskompetenz (DK) ,

DPACK-Modell ,

Frankfurt-Dreieck , ICT literacy ICT literacy , Informatik computer science , Informatiklehrveranstaltung auf Hochschulebene , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informationskompetenz information literacy , Kompetenz competence , Konzeptwissen ,

Künstliche Intelligenz (KI / AI)

artificial intelligence , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lehrplan 21 , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Naturwissenschaft

natural sciences , Österreich Austria , Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge , Pedagogical Knowledge Pedagogical Knowledge , Produktwissen ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland , Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge , Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge , Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge , Technology Knowledge Technology Knowledge ,

TPCK-Modell

TPACK framework ,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1963	Computers and Thought (Edward Feigenbaum, Julian Feldman)	12, 1, 2, 6, 2, 5, 2, 5, 7, 7, 2, 2	93	22	2	1778
1981	Einsicht ins Ich (Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett)	5, 2, 5, 2, 11, 9, 5, 6, 13, 2, 4, 5	104	64	5	8610
2002	Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer)	2, 2, 1, 10, 5, 4, 10, 17, 5, 2, 2, 3	47	87	3	3713
2003	The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort)	7, 13, 2, 2, 10, 3, 4, 9, 18, 4, 7, 4	247	105	4	5112
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	2, 2, 2, 8, 3, 3, 10, 22, 3, 3, 2, 6	85	38	6	2034
2007	INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert)	4, 2, 2, 6, 6, 5, 11, 19, 4, 2, 1, 6	72	302	6	3000
2011	Informatik in Bildung und Beruf (Marco Thomas)	1, 3, 1, 3, 2, 4, 11, 20, 4, 1, 3, 4	50	330	4	1471
2011	JAMESfocus (Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss)	6, 10, 2, 2, 1, 5, 3, 4, 5, 8, 1, 1	13	9	1	561
2015	Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	8, 16, 8, 5, 6, 7, 3, 13, 24, 6, 1, 4	205	58	4	1295
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	24, 28, 32, 17, 20, 29, 38, 63, 26, 26, 26, 46	211	731	46	5810
2017	Monitor Digitale Bildung (Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Sabine Radomski, Sabrina Thom, Julia Behrens)	10, 4, 1, 1, 3, 4, 4, 8, 18, 3, 1, 1	42	12	1	708
2017	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm)	6, 12, 2, 1, 9, 6, 6, 7, 32, 6, 1, 4	105	639	4	875
2018	Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė)	9, 2, 2, 5, 2, 3, 8, 18, 9, 2, 3, 2	14	310	2	237
2019	Informatik für alle (Arno Pasternak)	11, 2, 5, 2, 7, 4, 2, 11, 38, 6, 1, 2	73	494	2	695
2020	Digitale Basiskompetenzen (Sebastian Becker, Jenny Meßinger-Koppelt, Christoph Thyssen)	3, 2, 9, 5, 1, 3, 5, 5, 7, 8, 3, 3	7	30	3	245
2020	Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Michael Beißwenger, Björn Bulize, Inga Gryl, Florian Schacht)	3, 7, 6, 1, 5, 3, 2, 9, 27, 8, 1, 2	11	205	2	333
2021	Ideas That Created the Future (Harry Lewis)	5, 1, 2, 2, 4, 9, 32, 7, 16, 4, 5, 3	306	56	3	284
2021	KI@Bildung (Ulrich Schmid, Berit Blanc, Michael Toepel)	1, 1, 1, 4, 2, 2, 3, 7, 5, 8, 10, 4	3	29	4	169
2021	Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Ludger Humbert)	7, 5, 2, 10, 5, 9, 11, 29, 8, 1, 3, 7	25	432	7	522
2021	Bildung in der digitalen Transformation (Heinz-Werner Wollersheim, Marios Karapanos, Norbert Pengel)	4, 1, 3, 1, 4, 5, 4, 7, 8, 3, 1, 1	3	25	1	237
2021	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2021	8, 3, 2, 1, 7, 5, 5, 7, 20, 5, 2, 3	17	78	3	310
2022	Lernen - personalisiert & digital	22, 26, 3, 1, 2, 9, 6, 6, 8, 14, 7, 1	3	65	7	105
2023	Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit (Lutz Hellmig, Martin Hennecke)	35, 10, 27, 8, 5, 2, 1	1	405	1	88

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1950	Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing)	5, 12, 5, 2, 2, 4, 5, 7, 12, 4, 1, 4	82	10	4	6275
1986	Those who understand (L. Shulman)	12, 3, 3, 1, 5, 5, 2, 10, 16, 4, 10, 3	108	7	3	1619
2007	Bildungsstandards Informatik (Steffen Friedrich, Hermann Puhlmann)	3, 12, 1, 5, 9, 3, 5, 1, 5, 5, 2, 1	16	9	1	485
2009	What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)? (Matthew J. Koehler, Punya Mishra)	2, 3, 2, 5, 7, 6, 8, 16, 14, 10, 1, 1	24	19	1	205
2011	Die Didaktische Rekonstruktion für den Informatikunterricht (Ira Diethelm, Christina Dörge, Ana-Maria Mesaros, Malte Dünnebier)		14	4	0	0
2011	Zur Diskussion von Kontexten und Phänomenen in der Informatikdidaktik (Ira Diethelm, Christina Dörge)		6	4	0	0
2015	Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	4, 8, 5, 11, 6, 6, 19, 28, 8, 5, 6, 6	191	46	6	1903
2016	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol)	6, 4, 7, 14, 11, 10, 13, 25, 7, 6, 8, 6	132	25	6	1371
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	2, 5, 3, 8, 6, 3, 6, 23, 8, 3, 3, 7	274	23	7	847
2017	Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)	14, 13, 6, 4, 4, 2, 6, 15, 6, 1, 3, 3	26	33	3	772
2018	Evaluation of Learning Informatics in Primary Education (Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Carsten Schulte, Nadine Bergner, Kathrin Haselmeier, Ludger Humbert, Dorothee Müller, Ulrik Schroeder)	2, 3, 8, 3, 2, 6, 5, 4, 5, 11, 1, 2	3	8	2	159
2019	Von TPaCK zu DPaCK (Johannes Huwer, Thomas Irion, Sebastian Kuntze, Steffen Schaal, Christoph Thyssen)	4, 7, 1, 6, 4, 6, 5, 10, 7, 2, 2, 2	13	20	2	252
2019	Standards für die Lehrerbildung (Kultusministerkonferenz)	7, 1, 2, 6, 4, 3, 3, 3, 3, 12, 2, 3	16	19	2	177
2019	Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt (Torsten Brinda, Niels Brüggen, Ira Diethelm, Thomas Knaus, Sven Kommer, Christine Kopf, Petra Missomelius, Rainer Leschke, Friederike Tilemann, Andreas Weich)	2, 3, 4, 6, 3, 1, 12, 13, 3, 1, 1, 5	28	9	5	431
2019	Informatik in der Grundschule - Stellschraube Lehrerbildung (Kathrin Haselmeier)		2	12	0	0
2019	Fit für den Lehrplan 21 (Andrea Gumpert, Pascal Zaugg)	1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 6, 8, 7	1	10	7	55
2019	Informatische Bildung für alle Lehramtsstudierenden (Daniel Losch, Ludger Humbert)	1, 3, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 12, 3	3	7	3	66
2020	Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik (GeRRI) (Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Martin Fricke, Marius Gevers, Alexander Hug, Daniel Losch, Hermann Puhlmann)	1, 1, 1, 1, 2, 1, 5, 14, 5, 1, 1, 1	12	14	1	259
2020	Ein integratives Modell digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehramtsausbildung (Michael Beißwenger, Swantje Borukhovich‐Weis, Torsten Brinda, Björn Bulizek, Veronika Burovikhina, Katharina Cyra, Inga Gryl, David Tobinski)	1, 6, 1, 3, 2, 3, 2, 4, 12, 2, 1, 2	4	18	2	184
2021	Informatik-Grundlagen für Lehramtsstudierende (Daniel Braun, Barbara Pampel, Melanie Seiss)	1, 2, 1, 1, 1, 6, 11, 7, 1, 1	1	5	1	32
2021	Informatische Bildung in Praxisphasen des Sachunterrichts in NRW (Miriam Kuckuck, Alexander Best, Inga Gryl, Jan Grey, Torsten Brinda, Anna Windt, Nico Schreiber, Fatma Batur, Denise Schmitz)	4, 2, 1, 6, 6, 2, 1, 1, 1, 6, 8, 2	2	4	2	69
2021	Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung (Stefan Seegerer, Tilman Michaeli, Ralf Romeike)	1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 6, 5, 3, 1	2	2	1	50
2021	Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften (Monique Meier, Christoph Thyssen, Sebastian Becker, Till Bruckermann, Alexander Finger, Erik Kremser, Lars-Jochen Thoms, Lena von Kotzebue, Johannes Huwer)	3, 6, 1, 7, 3, 4, 3, 4, 9, 4, 1, 3	2	19	3	165
2021	CT 2.0 (Matti Tedre, Peter J. Denning, Tapani Toivonen)		6	19	0	0
2021	Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Beat Döbeli Honegger)	20, 2, 4, 1, 6, 3, 3, 9, 15, 4, 4, 1	16	55	1	488
2021	Lehren und Lernen in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	1, 3, 1, 6, 5, 3, 10, 19, 5, 1, 3, 1	50	44	1	240
2022	Lehrer:innenbildung in einer digitalen Welt (Deutsche Hochschulrektorenkonferenz)	1, 1, 6, 2, 1, 3, 1, 7, 9, 3, 2, 2	5	16	2	215
2022	digi.kompP (Gerhard Brandhofer)	29, 10, 1, 5, 4, 4, 6, 15, 1, 1, 1	3	17	1	77
2023	Informatische Fachkompetenzen von Grundschullehrkräften sichtbar machen (Christin Nenner, Nadine Bergner)		1	22	0	0

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Nicht erwähnte Begriffe

Anwendungsorientierte Perspektive, Content Knowledge, Curriculum / Lehrplan, DigComp 2.0, Gesellschaft, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Intelligenz, Kinder, LehrerIn, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Technologische Perspektive

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	AI-PACK - Ein Rahmen für KI-bezogene Digitalkompetenzen von Lehrkräften auf Basis von DPACK: Kapitel als Volltext (: , 375 kByte)
	Digitalisierungsbezogene Kompetenzen: Kapitel als Volltext (: , 297 kByte)
	Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer: Kapitel als Volltext (: , 437 kByte)
	Seminar zur informatischen Bildung in der Grundschule: Kapitel als Volltext (: , 319 kByte)
	HDI 2023: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3925 kByte; : )

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Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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