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Beats Biblionetz - Texte

Bildung

Deutscher Ethikrat
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Zu finden in: Mensch und Maschine - Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz, 2023 local web 
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Personen
KB IB clear 		E-READ Evolution of Reading in the Age of Digitisation, Pierre Dillenbourg, Sigrid Hartong

Aussagen
KB IB clear 		Lesen am Bildschirm geschieht oberflächlicher als Lesen auf Papier

Begriffe
KB IB clear 		Algorithmusalgorithm, augmented realityaugmented reality, Bildungeducation (Bildung), blockchain, Datendata, Digitalisierung, Emotionenemotions, Fehlvorstellungen / misconceptions, GamificationGamification, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Kinderchildren, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernsoftware, Mensch, Motivationmotivation, Nudging, Personalisiertes Lernen, PersonalisierungPersonalization, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Schuleschool, Standardisierung, Unterricht, Virtual Realityvirtual reality
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2021 local web  OECD Digital Education Outlook 2021 (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) 4, 3, 7, 1, 1, 5, 3, 1, 6, 5, 4, 72137199
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2019 local web  COST E-READ Stavanger Declaration Concerning the Future of Reading (E-READ Evolution of Reading in the Age of Digitisation) 3, 7, 2, 2, 8, 1, 4, 2, 5, 3, 5, 9799297
2019 local web  Learning Analytics und Big Data in der Bildung (Sigrid Hartong) 7, 4, 11, 1, 4, 3, 3, 1, 2, 5, 2, 56335141
2021 local  Classroom analytics (Pierre Dillenbourg) 4, 2, 7, 1, 1, 2, 1, 2, 2, 4, 2, 1121111157

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
bitcoin, Computer, Eltern, Fehlvorstellungen beim Programmieren, Gesellschaft, Intelligenz, Internet, Schweiz, Virtualität

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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