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Informatik in der Schule - Ja, aber wie?
1. Tag des Informatikunterrichts, Universität Saarbrücken, 06.03.2019
- Wo bin ich hier?
- Der Digitalpakt
- Pakt mit…
- Die Teufelsbrücke
- Die Teufelsbrücke
- Die Legende der Teufelsbrücke
- Die Brücke nach (Dig)italien
- Die Brücke nach (Dig)italien
- Themen und ihre Gewichtung
- Digitalisierung
- Grundfunktionen des Computers
- Leitmedienwechsel
- Konsequenzen
- Automatisierung des Automatisierbaren
- Herausforderungen
- Schule in einer digitalisierten welt
- Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
- Welche Kompetenzen werden wichtiger?
- Digitale Kompetenz
- Digitale Kompetenzen
- Das Dagstuhldreieck: Die Perspektiven auf das Digitale
- Beispiel Suchmaschine
- connected - erstes «Dagstuhldreieck-Lehrmittel»
- 4 Bände für 5. bis 8. Klasse
- connected 01: Kapitel 2 Suchen und Finden im Internet
- connected: Anwendungsperspektive
- connected: Technologische Perspektive
- connected:: Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive
- Lehrplan 21 in der Schweiz
- Fachbereiche im Lehrplan 21 (Stand 2010)
- Fachbereiche im Lehrplan 21 (2014)
- Modulfach «Medien und Informatik» ab 5. Klasse
- Bereiche des Modullehrplans «Medien und Informatik»
- Modulfach «Medien und Informatik» ab 5. Klasse
- Herausforderung LehrerInnen-Aus- und Weiterbildung
- Obligatorische Aus- und Weiteribldungen aufgrund des Lehrplans
- Fachdidaktikmaster "Medien und Informatik"
- Fach Informatik auf der Gymnasialstufe
- Themen und ihre Gewichtung
- Was ist Informatik?
- Turing-Maschinen
- Computer
- Peter Denning: Great Principles of Computing
- In der Informatik geht es um Informationsverarbeitung durch...
- Informationsverarbeitende Systeme
- mit Sensoren und Aktoren
- Braitenberg Vehicles
- und ihren Umwelten
- Definitionsfragen innerhalb der Informaik-Community
- Wleche Informatik wollen wir vermitteln?
- Informatikdidaktik an der PHSZ
- Wie Informatik auf der Primarstufe vermitteln?
- Bananenklavier / MakeyMakey
- Lebensweltbezug
- Digitalisierung: alles mit 0 und 1 aufschreiben können
- Digitalisierung: alles mit 0 und 1 aufschreiben können
- Informatik ohne Strom
- Scratch & Pair Programming
- Hardware & Internet
- Smartphone-Theater
- Motivation & Wissensvermittlung
- mia.phsz.ch
- Links & Kontakt
