/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

Using Computer Technologies in Design and Technology Education

Teaching-Learning Process
Jacques Ginestié
Zu finden in: Handbook of Technology Education (Seite 403 bis 418), 2017 local web 
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
Diese Seite wurde seit mehr als 7 Monaten inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

Handbook of Technology EducationDesign and technology education has a long tradition of using ICT applications. The development of digital technologies amplifies this use and opens many new pedagogical plans. In this chapter, we study this particular domain through, on one hand, an analysis and the design of controlled or automated systems and, on the other hand, the use of computer-aided design and computer-aided manufacturing in pedagogical situations. Both of these domains are plentiful for meaningful situations related to the modern environment - for the students´ familiar environment and also for discovering and knowing the world of contemporary industry. Thus, we discuss, with the aim of understanding in design and technology education, examining what the use of these digital technologies introduce to and modify in students´ learning. This paper is based on two studies: (1) the first one concerns the understanding developed by students of a complex automated system in the aim to program its different controls and (2) the second one is based on the use of CAD software. We examine the learning process in the framework of the theory of activity and the anthropological analysis, based on the individuation and socialization processes.
Von Jacques Ginestié im Buch Handbook of Technology Education (2017) im Text Using Computer Technologies in Design and Technology Education

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear
cognitive load theory (CLT)

iconAnderswo finden

icon

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Using Computer Technologies in Design and Technology Education: Teaching-Learning Process: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 674 kByte; WWW: Link OK )

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.