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Q	Ist Autor von	wird erwähnt in
Apan Qasem	A Module-based Approach to Adopting the 2013 ACM Curricular Recommendations on Parallel Computing (2015)
Dhimiter Qendri	The Sensorian Shield (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Kai Qian	Teach real-time embedded system online with real hands-on labs (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Inquiry-based active learning in introductory programming courses (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Portable labs in a box for embedded system education (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Innovative CS capstone projects on green energy applications with WSN in a box (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Broadening Secure Mobile Software Development (SMSD) Through Curriculum Development (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Enhance computer networks learning with hands-on mobile device based labware (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Yufeng Qian	New Media Literacy in 3-D Virtual Learning Environments (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Henry Qin	Changes to JFLAP to increase its use in courses (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Enhancing K-12 education with alice programming adventures (2010)	Guide to Teaching Computer Science   Research in Computer Science Education
Hong Qin	Teaching computational thinking through bioinformatics to biology students (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Jack Linchuan Qiu	Mobile Communication and Society (2006)	Siehe Mobile Communication and Society (2006)
Martin Quack	Myths, Challenges, Risks and Opportunities in Evaluating and Supporting Scientific Research (2015)	Siehe Myths, Challenges, Risks and Opportunities in Evaluating and Supporting Scientific Research (2015)
David Quadrato	Developing integrated Web and database applications using JAVA applets and JDBC drivers (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung	Mobiles Lernen mit Tablet-Computern an niedersächsischen Schulen (2015)	Siehe Mobiles Lernen mit Tablet-Computern an niedersächsischen Schulen (2015)
Thorsten Quandt	Die Computerspieler (2007)   Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal    Wie Millionen Computerspieler zu Süchtigen erklärt werden sollen (2017)    Netzwerke und menschliches Handeln: Theoretische Konzepte und empirische Anwendungsfelder (2006)    Digitale Spiele und (Jugend-)Kultur (2014)	Didaktische Konzeption von Serious Games    Wie Millionen Computerspieler zu Süchtigen erklärt werden sollen    Medienbildungschancen von Risikolernern    Computerspiele(n) in der Familie    Medienkultur   Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter   Lesen im digitalen Zeitalter
Alfonso Quarati	A p2p Framework for Interacting with Learning Objects (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Christoph Quarch	Rettet das Spiel! (2016)	Siehe Rettet das Spiel! (2016)
Alexander Quast	Online-Übungssystem für die Programmierausbildung zur Einführung in die Informatik (2008)    (erschienen in DeLFI 2008)
Uta M. Quasthoff	Sprechen und Zuhören (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Uwe Quasthoff	Praktikum Elektronisches Publizieren für Informatiker (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Andreas Quatember	Statistischer Unsinn (2015)	Siehe Statistischer Unsinn (2015)
Ago MacGranaky Quaye	A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University (2017)	Siehe A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University (2017)
Queensland Government	Advice for schools implementing 1-to-1 learning programs (2011)	Siehe Advice for schools implementing 1-to-1 learning programs (2011)
Bruno Queiroz	A Comparative Study of the Acceptability of Signs for the Brazilian Sign Language Created in Person and Remotely (2015)
Michell Queiroz	SQL (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Edys Quellmalz	New Assessments and Environments for Knowledge Building (2011)	Siehe New Assessments and Environments for Knowledge Building (2011)
Antonio R. Quesada	A Blended Multisite Distance Workshop in Mathematics Using Inquiry, Technology and Collaboration (2009) (erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
Carsten Quesel	Der elektronische Golem (2003)	Siehe Der elektronische Golem (2003)
Jeria L. Quesenberry	From difference to diversity (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Klaus Quibeldey-Cirkel	ARSnova (2013)    (erschienen in DeLFI 2013) Lehr-Erfahrung vermittelt durch Lehr-Muster (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Jane Quichocho	Teaching Explicit Programming Strategies to Adolescents (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Rebecca Quick	Mit Lücken, (An-)Kreuzen und (Zu-)Ordnung zum Lernerfolg (2017)	Siehe Mit Lücken, (An-)Kreuzen und (Zu-)Ordnung zum Lernerfolg (2017)
Uwe Quiede	Einsatz von RFID in der Bekleidungsindustrie (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge)
Bruce Quig	Group work support for the BlueJ IDE (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) The BlueJ System and its Pedagogy (2003)    (erschienen in Computer Science Education 4/2003)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    Teaching Python Programming to Novices    Modality matters    Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation
Cassie F. Quigley	Moving Toward Transdisciplinary Instruction (2019)	Siehe Moving Toward Transdisciplinary Instruction (2019)
Matthieu Quignard	Rainbow (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
Keith Quille	An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Second Level Computer Science (2018)    (erschienen in Coli Calling 2018) 50 Years of CS1 at SIGCSE (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
M. R. Quillian	Semantic Memory (1968)	Siehe Semantic Memory (1968)
Oliver Quinlan	The Digitally-Agile Researcher (2017)	Siehe The Digitally-Agile Researcher (2017)
Beth Quinn	Repositories You Shouldn't Be Living Without (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Beth A. Quinn	Understanding Who Enrolls in Introductory Computing Courses at Community Colleges (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) EngageCSEdu (2015) EngageCSEdu: CS1 and CS2 Materials for Engaging and Retaining Undergraduate CS Students (2015) Broadening Participation in Computing via Professional Development for Community College CS/IT Faculty (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Clark N. Quinn	Designing mLearning (2011)	Siehe Designing mLearning (2011)
Joe Quinn	9/11	Siehe 9/11
Michael J. Quinn	Case-based analysis (2006)
Chris Quintana	Handheld Use in K-12 (2002)    Design Guidelines for Learner-Centered Handheld Tools (2004)    Learner-Centered Design (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences) Pocket PiCoMap (2003)	Pocket PiCoMap    Design Guidelines for Learner-Centered Handheld Tools    Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen     Ergebnisse und Ausblick   PDA macht Schule   International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) Impact on Social Change    Learner-Centered Design of Computing Education    Computer Science Education Research Programming Environments for Novices    Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien
Daniel S. Quintana	A systematic review and meta-analysis of discrepancies between logged and self-reported digital media use
Ricardo Quintana-Castillo	Misunderstandings about object-oriented design (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Leonardo Quintero	Schulinterne Zusammenarbeit digital stützen (2019)    (erschienen in Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien)
Stephen R. Quinton	Principles of Effective Learning Environment Design (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
Arnaud Quirin	Vmap-Layout, a Layout Algorithm for Drawing Scientograms (2009)
Thomas Quirk	Excel 2010 for Educational and Psychological Statistics (2011)
Lisa Quirke	Combining Big Data and Thick Data Analyses for Understanding Youth Learning Trajectories in a Summer Coding Camp (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)

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