Ressourcen im Internet werden zunehmend von Lernenden als Quelle für ihren individuellen Wissenserwerbsprozess genutzt. Zur Unterstützung des Managements dieser Ressourcen im Lernprozess haben wir ein System entwickelt, das mittels typisierten Taggens ein schnelles, individuelles Auszeichnen der Ressourcen erlaubt. In dieser Arbeit zeigen wir, wie das Verfahren des typisierten Taggens zur Modellierung semantischer Netze verwendet werden kann und um die Möglichkeit der semantischen Typisierung von Relationen zwischen Ressourcen und Tags erweitert werden kann.