Semantic Web semantic web
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Definitionen
Das semantische Web erweitert das World Wide Web (WWW)
um maschinenlesbare Daten, die die Semantik der Inhalte formal festlegen. Das
Konzept beruht auf einem Vorschlag von Tim Berners-Lee, dem Erfinder des World
Wide Web.
Unter semantischem Web ist [...] zu verstehen, dass ontologiebasierte Systeme, wie beschrieben, über einzelne Organisationen hinweg zu integrierten Web-Diensten [...] über einzelne Organisationen hinweg zu integrierten Web-Diensten verknüpft werden können.[Die Idee des Semantic Web] beruht auf der Grundidee, Web-Dokumente (jeglicher Größenordnung) mit "Semantik" in Form von Metadaten ("tags") zu versehen, die ihren Inhalt näher beschreiben, und diese durch Ableitungsregeln ("inference rules") miteinander zu verknüpfen.Damit sollen Suchmaschinen und andere elektronische Mechanismen wie Agenten unterstützt werden,benötigte Informationen gezielt und effizient zu finden und miteinander zu verbinden.
Von Wolfgang Hesse im Text Ontologie(n) (2002) 
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- E-Learning: Das Wörterbuch (Oliver Bendel, Stefanie Hauske) (2004)
- Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2004)
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- Emerging technologies for learning III (BECTA) (2008)
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- 5. Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web (Sandra Schön, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Sebastian Schaffert)
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- Kompendium multimediales Lernen (Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, A. Zobel) (2008)
- 1. Die Suche nach der Lehrmaschine - Von der Buchstabiermaschine über den Programmierten Unterricht zum E-Learning (Helmut M. Niegemann)
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- ITiCSE 2008 - Proceedings of the 13th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2008, Madrid, Spain, June 30 - July 2, 2008 (June Amillo, Cary Laxer, Ernestina Menasalvas Ruiz, Alison Young) (2008)
- How to teach semantic web? - a project-based approach (Belén Díaz-Agudo, Guillermo Jiménez-Díaz, Juan A. Recio-García) (2008)
- Good Tags - Bad Tags - Social Tagging in der Wissensorganisation (Birgit Gaiser, Thorsten Hampel, Stefanie Panke) (2008)
- Good tags or bad tags? - Tagging im Kontext der bibliothekarischen Sacherschließung (Christian Hänger)
- Generation Internet - Die Digital Natives: Wie sie leben - Was sie denken - Wie sie arbeiten (John Palfrey, Urs Gasser) (2008)
- Innovative Lernsysteme - Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software (Annette Kuhlmann, Werner Sauter) (2008)
- Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft - Analyse für die Innovations- und Technikanalyse (ITA) im Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen eines Forschungsprojekts am Fachbereich Media der Hochschule Darmstadt (Christiane Schulzki-Haddouti, Lorenz Lorenz-Meyer) (2008)
- 12. Anhang
- The Social Semantic Web (John Breslin, Alexandre Passant, Stefan Decker) (2009)
- E-Learning: Eine Zwischenbilanz - Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) (2009)
- Informationsdesign von Bildungsportalen - Struktur und Aufbau netzbasierter Bildungsressourcen (Stefanie Panke) (2009)
- 3. Portaltrends - Information Retrieval und Community Building im Kontext von Web 2.0
- Lernen im Digitalen Zeitalter - DeLFI 2009 - Die 7. E-Learning Fachtagung Informatik (14.-17. September 2009) (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) (2009)
- Von Tags zu semantischen Netzen - Einsatz im Ressourcen-basierten Lernen (Renato Domínguez García, Doreen Böhnstedt, Philipp Scholl, Christoph Rensing, Ralf Steinmetz)
- Neuere Trends im Internet und eLearning - Was sind Web 2.0-Methoden im Studium wert? (Rolf Schulmeister) (2009)
- Content Management for E-Learning (Núria Ferran Ferrer, Julià Minguillón Alfonso) (2010)
- Lernplattformen in Schulen - Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen (Dominik Petko) (2010)
- The Horizon Report 2010: Museum Edition (Laurence F. Johnson, H. Witchey, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood) (2010)
- Switching Codes - Thinking Through Digital Technology in the Humanities and the Arts (Thomas Bartscherer, Roderick Coover) (2011)
- Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
- International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6 (2011)
- The logic of wikis - The possibilities of the Web
2.0 classroom (Michael Glassman, Min Ju Kang) (2011)
- The logic of wikis - The possibilities of the Web
2.0 classroom (Michael Glassman, Min Ju Kang) (2011)
- Cognitive Computing and Big Data Analytics (Judith S. Hurwitz, Marcia Kaufman, Adrian Bowles) (2015)
- Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing - 11th IFIP TC 3 World Conference on Computers in Education, WCCE 2017, Dublin, Ireland, July 3-6, 2017 (Arthur Tatnall, Mary Webb) (2017)
- 18. Development of Web-Based Learning Scenarios in the Semantic Web - A Connection of Didactical Aspects and Ontological Structures (Sven Hofmann)
- 18. Development of Web-Based Learning Scenarios in the Semantic Web - A Connection of Didactical Aspects and Ontological Structures (Sven Hofmann)
- The Myth Of Artificial Intelligence - Why Computers Can’t Think The Way We Do (Erik J. Larson) (2021)
- DELFI 2021 (Andrea Kienle, Andreas Harrer, Jörg M. Haake, Andreas Lingnau) (2021)
- Creation and Utilisation of Domain Specific Knowledge Graphs (DSKG) for E-Learning (Roy Meissner, Andreas Thor)
- Creation and Utilisation of Domain Specific Knowledge Graphs (DSKG) for E-Learning (Roy Meissner, Andreas Thor)
Externe Links
Semantic Web School: Umfangreiche Informationen zum Semantic Web ( :  2021-03-21) | |
| Business Model for the Semantic Web: Aufsatz von Tim Berners-Lee ( : 2021-03-21) |
Biblionetz-History 