/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

What novice programmers don't know

Gary Lewandowski, Alicia Gutschow, Robert McCartney, Kate Sanders, Dermot Shinners-Kennedy
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2005 (Seite 1 bis 12), 2005
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
Diese Seite wurde seit 3 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

Novice programmer knowledge contains a mixture of well-formed, in-transition and muddled conceptual structures. In this paper we describe an analysis of the in-transition and muddled items that are not fully integrated into the novices' cognitive structures. When participants were asked to perform card sorts of programming concepts into categories, 23% of their categories were "ragbags": categories with names such as "don't know," "not sure," or "not applicable"'' that indicate that the students have little or no knowledge of the concepts placed in those categories.In this study, we find that there are distinct differences in the uses of the ragbags. In particular, we find that terms considered more abstract tend to be placed into Don't Know and Not Sure ragbags more often than concrete terms; and students categorized as low performers tend to use Not Sure far more often than high performers but Don't Know and Not Applicable less often. We also find evidence that the meaningfulness of a concept is likely to be related to the vocabulary used in the classroom, suggesting that students may assimilate abstract concepts into their conceptual structures more quickly if one uses the terms more frequently.
Von Gary Lewandowski, Alicia Gutschow, Robert McCartney, Kate Sanders, Dermot Shinners-Kennedy im Konferenz-Band ICER 2005 im Text What novice programmers don't know (2005)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Aussagen
KB IB clear
Programmieren ist schwierig

Begriffe
KB IB clear
Programmierenprogramming

iconAnderswo finden

icon

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW What novice programmers don't know: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 240 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.