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Beats Biblionetz - Texte

Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG)

Wilhelmina Savenye, Jean Larson, Claudia Zapata, Edward Kavazanjian, Kristin Elwood, Wendy Barnard, Megan O'Donnell, Jennifer Chandler, Delia Saenz, Miriam Woolley, Leon Van Paassen, Colleen Bronzer, Jason DeJong, Alejandro Martinez
Zu finden in: EdMedia 2018, 2018
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iconZusammenfassungen

A new Engineering Research Center in the US was recently funded by the National Science Foundation, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG); this center exemplifies the beginning of the new field of biogeotechnics. Arizona State University is the lead along with Georgia University of Technology, New Mexico State and the University of California-Davis. Our IDEA team, for Innovation, Diversity and Education Activities, is working across these four universities, to develop education and outreach programs for participants from Kindergarten to 12th grade students and teachers; university undergraduate and graduate students; postdoctoral researchers; faculty and working engineers. The goal of the education programs is to support STEM (science, technology, engineering and math) learning, by exciting students in this new field of biogeotechnics, and transferring knowledge developed by the center to participants at all these levels. The center of our programs is the fact that nature inspires this innovative research, and this is the hook to interest students and to help them learn.
Von Wilhelmina Savenye, Jean Larson, Claudia Zapata, Edward Kavazanjian, Kristin Elwood, Wendy Barnard, Megan O'Donnell, Jennifer Chandler, Delia Saenz, Miriam Woolley, Leon Van Paassen, Colleen Bronzer, Jason DeJong, Alejandro Martinez im Konferenz-Band EdMedia 2018 (2018) im Text Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG)

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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