Ausgangslage

Auf dem WWW können praktisch alle publizieren. Eine Qualitätskontrolle existiert wie bei den Printmedien (Redaktor, Lektor) existiert (bislang) nicht. Für den Konsumenten stellt sich somit obenstehende Frage.

Diese Frage kann aus zwei Perspektiven betrachtet werden:

• Computersicht: Welche automatisch erfassbaren Merkmale lassen auf die Qualität von Webseiten schliessen? Diese Frage ist für die Programmierung von Suchmaschinen interessant (Information Retrieval).
• Benutzersicht: Was sind Qualitätsmerkmale von Webseiten?

Ich sammle vorerst mal Links zum Thema...

Mögliche Aufteilung von Qualitätskriterien aus Benutzersicht:

• Informationsgehalt/Relevanz
• Verfügbarkeit
• Benützerfreundlichkeit
• Glaubwürdigkeit

• Interface 1/97
  • Gehört Internet in die Schulen? (Werner Hartmann) (1997)  
• Heidegger in der Strassenbahn oder Suchen in den Zeiten des Internet (Jan Hodel) (2001)   
• ICT einfach - praktisch - Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht (Theo Byland, Peter Gloor) (2002)
• Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) - A Constructivist Perspective (David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra) (2003)   
  • 3. Learning From the Internet - Information to Knowledge Through Inquiry (Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore)
• We’re Getting Wired, We’re Going Mobile, What’s Next? - Fresh Ideas for Educational Technology Planning (Bard Williams) (2004)   
  • 2. What's Next? - A Look at Trends in Education
• Erfolgreich recherchieren - SchoolnetGuide 8 (Swisscom, Zeix AG) (2005)    
• Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis - Version 1.0 (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper) (2005)
  • Historische Online-Kompetenz - Überlegungen zu einem hybriden Kompetenzmodell (Jan Hodel)   
• educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) (2006)  
  • 4. Informationsqualität - Glaubwürdigkeit, Manipulation, Propaganda (Bruno Frischherz, Dominik Petko)