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Beats Biblionetz - Texte

Pianos, not Orchestras

Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Would you rather that your children learn to play the piano, or learn to direct an orchestra? In this paper, I apply the poor learning environments perspective to this question. I conclude that learning environments should be like pianos, not orchestras.
Von Jochen Rick im Text Pianos, not Orchestras (2002)
Computing environments can offer rich learning environments that are impossible without computers. Computers could be used to create an environment where a novice can direct an orchestra (if only virtually). The PLE perspective informs us that, though this is a possible direction for software development, it is not the most fruitful direction if what you want is deep understanding and personal commitment. Instead, computers should enable new kinds of pianos - poor learning environments where the learner can directly engage the domain to achieve deep understanding.
Von Jochen Rick im Text Pianos, not Orchestras (2002)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Amy Bruckman , Fred Martin , Mitchel Resnick

Begriffe
KB IB clear
Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996 local web  Pianos, not Stereos (Mitchel Resnick, Amy Bruckman, Fred Martin) 1, 3, 1, 8, 7, 3, 8, 6, 1, 1, 8, 2 9192874

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Pianos, not Orchestras: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 36 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2006-07-17)

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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