MicroContent is Everywhere

Arnaud Leene

Zu finden in: Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture (Seite 20), 2006 local

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Zusammenfassungen

MicroContent is a new phase in the development of Internet. After sites and web-pages, MicroContent defines an even smaller content fragment. MicroContent Items are content fragments that focused, self-contained, indivisible, structured and addressable. These attributes allow a new phenomenon on Internet: mixing and mashing. There are multiple ways how MicroContent can be combined into larger macrocontent containers, such as web-pages, applications, DVD’s, etc. Although we are at the very early stages of this development several mashing parameters can be described. MicroContent mashing allows the audience to become the producer and will have impact on many content usages, such as learning.

Von Arnaud Leene im Konferenz-Band Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture (2006) im Text MicroContent is Everywhere

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Personen
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Tim O'Reilly

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2005			What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly)	4, 2, 2, 11, 4, 8, 13, 3, 1, 5, 8, 5	49	23	5	1020

Zitationsgraph

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2 Erwähnungen

Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)
- Microlearning und Microtraining (Jochen Robes) (2009)
Micromedia and Corporate Learning - Proceedings of the 3rd International Microlearning 2007 Conference (Martin Lindner, Peter A. Bruck) (2007)
- The Microlearning Agenda in the Age of Educational Media (Norm Friesen)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Konferenz-Paper ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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