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Beats Biblionetz - Texte

Wiki as a Collaborative Learning Tool in a Language Arts Methods Class

Kathryn I. Matthew, Rebecca Callaway
Zu finden in: EdMedia 2008 (Seite 2678), 2008 local 
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iconZusammenfassungen

EdMedia 2008Wikis have the potential to be powerful collaborative learning tools as communities of learners come together to create knowledge and share information. Thirty-two language arts methods students collectively researched and added content to a class wiki. Data collection included online observations of the development of the wiki pages, students’ reflections posted in WebCT, email correspondence, researcher notes, students’ edits to the pages. Case study methodology was used to determine the impact of using a wiki in a language arts methods class. Results indicated that students delved deeply into the course content and made connections between course content and their personal experiences as they collaborated to create shared knowledge.
Von Kathryn I. Matthew, Rebecca Callaway im Konferenz-Band EdMedia 2008 (2008) im Text Wiki as a Collaborative Learning Tool in a Language Arts Methods Class

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Joseph T. Chao , Kevin R. Parker , Don Tapscott , Anthony D. Williams

Begriffe
KB IB clear
Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007  local  Wikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams) 251, 130, 89, 105, 186, 113, 191, 182, 128, 106, 51, 40 4595407366
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local web  Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao) 2, 3, 6, 2, 4, 5, 10, 2, 1, 7, 6, 2 162621025

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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