Warren's questionSally Fincher, Josh D. Tenenberg
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2007 (Seite 51 bis 60), 2007
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Zusammenfassungen
In this paper, we present an extended examination of a specific, single, instance of transfer of teaching practice. The investigation uses a combination of interpretative analytic techniques from critical literary studies, and grounded theory. From this analysis we make conjectures about some of the ways in which educators change their teaching practice and suggest that these natural practices hold a challenge both for computing education research and educational development.
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1 Erwähnungen 
- Koli Calling 2013 - 13th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '13, Koli, Finland, November 14-17, 2013 (Mikko-Jussi Laakso, Simon) (2013)
- A case study of the development of CS teaching assistants and their experiences with team teaching (Elizabeth Patitsas) (2013)
- A case study of the development of CS teaching assistants and their experiences with team teaching (Elizabeth Patitsas) (2013)
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.