«Programmieren, so wichtig wie schreiben und lesen»Juraj Hromkovic, Irena Ristic
Erstpublikation in: Fritz und Fränzi, das Elternmagazin, 3.12.2016
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Zusammenfassungen
Um mit der technologischen Entwicklung der Zukunft mithalten zu können, müssen Kinder programmieren lernen, sagt der ETH-Informatikprofessor Juraj Hromkovic – und fordert ein eigenes Schulfach Informatik.
Von Klappentext im Text «Programmieren, so wichtig wie schreiben und lesen» (2016) Bemerkungen
Es zeugt von einer seltsamen Weltsicht, wenn Juraj Hromkovic in diesem Interview sagt, er sei der einzige Informatiker in der Arbeitsgruppe Medien und Informatik gewesen. Damit sagt er nämlich, dass ein Diplom der ETH Zürich in Informatik jemanden nicht zu einem Informatiker macht. Denn ich sass bereits zwei Jahre vor ihm in dieser Arbeitsgruppe.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 04.12.2016Dieses Interview erwähnt ...
Personen KB IB clear | D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz | ||||||||||||||||||
Fragen KB IB clear | Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education? | ||||||||||||||||||
Aussagen KB IB clear | Es braucht ein Schulfach Informatik
Informatikunterricht ist so wichtig wie Deutsch- und Mathematikunterricht | ||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Curriculum / Lehrplancurriculum , Informatikcomputer science , Lehrplan 21 , Medienbildung , Medienkunde , Programmierenprogramming | ||||||||||||||||||
Bücher |
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Texte |
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Dieses Interview erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik) |
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1 Erwähnungen
- Digitale Revolution im Klassenzimmer - Das ElternMagazin 10/2017 (2017)
- Die digitale Schule (Bianca Fritz, Virginia Nolan)
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«Programmieren, so wichtig wie schreiben und lesen»: Artikel als Volltext (: , 4692 kByte; : 2021-03-21) |
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Beat und dieses Interview
Beat hat Dieses Interview während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.