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Beats Biblionetz - Texte

Das E-Portfolio in der Kölner LehrerInnenbildung

Wie kann durch das elektronische Portfolio in ILIAS die kontinuierliche Selbstreflexion von Lehramtsstudierenden an der Universität zu Köln unterstützt werden?
Henning Host, Svenja Jaster, Dominik Baedorf, Maria Boos
Zu finden in: DeLFI 2017 (Seite 377 bis 378), 2017 local web 
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iconZusammenfassungen

DeLFI 2017Das digitale Poster wird in Form eines monoskopischen 360°-Videos präsentiert. Themen des 360°-Videos sind ILIAS als Learning-Management-System, das „Portfolio Praxisphasen“ als Reflexionsinstrument und das E-Portfolio in der Kölner LehrerInnenbildung. Die Rolle als „reflective practitioner“ wird mit dem Portfolioansatz in der Kölner LehrerInnenbildung aufgebaut und gefördert. Das 360°-Video stellt dabei ein zusätzliches mögliches Reflexionsinstrument dar. Bereits in der Ausbildung werden Studierende mit diesem Poster für die Potentiale multimedialer und immersiver Welten sensibilisiert.
Von Henning Host, Svenja Jaster, Dominik Baedorf, Maria Boos im Konferenz-Band DeLFI 2017 (2017) im Text Das E-Portfolio in der Kölner LehrerInnenbildung

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Begriffe
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E-Portfolioe-portfolio, LehrerInteacher, Multimediamultimedia

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Schule, Unterricht

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