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Beats Biblionetz - Texte

Wie ChatGPT die Universität verändert

Patrick Glauner
Erstpublikation in: FAZ, 17.10.23
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Lehrende müssen generative KI als Chance sehen und den richtigen Umgang damit vermitteln, andernfalls bilden sie den Nachwuchs für die Arbeitslosigkeit aus. Ein Gastbeitrag
Von Klappentext im Text Wie ChatGPT die Universität verändert (2023)

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Artificial Intelligence Act, Automatisierung, Chat-GPT, China, computergenerierte Texte / large language modelcomputer-generated text, Innovationinnovation, knowledge workerknowledge worker, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Marktmarket, Maschinemachine, Plagiarismusplagiarism, Textgeneratoren & Bildung, Textgeneratoren & Hochschule

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), Intelligenz, Textgeneratoren & Schule

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Auf dem WWW Wie ChatGPT die Universität verändert: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 412 kByte; WWW: Link OK )

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