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Beats Biblionetz - Texte

Impact on Social Change

Benefits and Barriers to School Culture and the Integration of M-Technology
Karen E. Smith, Orest Cap
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iconZusammenfassungen

International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)This paper examines benefits and barriers of m-technology in its growing use in education through a survey conducted at a Canadian teacher education institution (n=350). Topics included are the types of mobile technology devices and how their uses have been rejected and accepted as a socially-situated construct for learning in schools. Issues for new teachers range from the dollar cost of using the devices to the cost of time in learning about these devices. The paper concludes with a central issue of why some devices do not remain in the social construct but are adopted for short periods of time and do not last because barriers prevent their sustainability. The research for this paper was supported in part by a grant from the Imperial Oil Academy for the Learning of Mathematics, Science and Technology.
Von Karen E. Smith, Orest Cap in der Zeitschrift International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) (2008) im Text Impact on Social Change

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Personen
KB IB clear
William Bobrowsky , Michael Curtis , Thomas Friedman , Kathleen Luchini , Chris Quintana , Elliot Soloway

Begriffe
KB IB clear
informal learninginformal learning , Lernenlearning
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  The World Is Flat (Thomas Friedman) 9, 6, 3, 7, 11, 4, 1, 1, 3, 13, 3, 11 79 71 11 1735
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002 local web  Handheld Use in K-12 (Michael Curtis, Kathleen Luchini, William Bobrowsky, Chris Quintana, Elliot Soloway) 1, 2, 1, 6, 3, 3, 6, 3, 1, 5, 2, 5 4 9 5 1221

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Nicht erwähnte Begriffe
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