Untersuchung zur Lernkultur in Online-KursenJutta Pauschenwein, Maria Jandl, Anastasia Sfiri
Zu finden in: E-Learning 2009 (Seite 85 bis 95), 2009
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Zusammenfassungen
Ausgehend von einer veränderten durch Lern- und Kompetenzorientierung geprägten Lernkultur analysieren die Autorinnen zwölf mehrwöchige Online-Kurse mit insgesamt 130 TeilnehmerInnen. Die Autorinnen nehmen ein Klima der hohen Wertschätzung unter den Lernenden wahr, sowie gegenseitiges Feedback in den Reflexions- und Diskussionsprozessen, welches das Lernen verstärkt. Die Hypothese, dass in rein virtuellen, mehrwöchigen Weiterbildungskursen eine veränderte Lernkultur gefördert und gelebt wird, wird mittels halbstrukturierter Interviews sowie qualitativer Inhaltsanalyse der Beiträge in den Diskussionsforen untersucht.
Von Jutta Pauschenwein, Maria Jandl, Anastasia Sfiri im Konferenz-Band E-Learning 2009 (2009) im Text Untersuchung zur Lernkultur in Online-Kursen Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Gilly Salmon , Lew Semjonowitsch Vygotsky | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.