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Beats Biblionetz - Texte

ZEITLast: Lehrzeit und Lernzeit

Studierbarkeit von BA-/BSc-Studiengängen als Adaption von Lehrorganisation und Zeitmanagement unter Berücksichtigung von Fächerkultur und neuen Technologien
Christiane Metzger
local 
Zu finden in: Digitale Medien für Lehre und Forschung (Seite 287 bis 302), 2010 local web 
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iconZusammenfassungen

Digitale Medien für Lehre und ForschungZEITLast analysiert eine Reihe von Variablen der Bachelor-Studienstruktur und experimentiert mit der Lehrorganisation. In Studiengängen der Partneruniversitäten werden didaktische Interventionen vorgenommen: Die Lehr-Lern-Organisation wird durch Blockunterricht und Flexibilisierungen durch den Einsatz von E-Learning bzw. Web-2.0-Anwendungen variiert. Zudem werden die Lehr- und Prüfungsanforderungen über den gesamten Zeitraum des Semesters verteilt. In Zeitbudget-Analysen wird die Belastung der Studierenden vor und während der Interventionen gemessen, subjektives Empfinden der Belastung durch kontrollierte Befragungen.
Von Christiane Metzger im Konferenz-Band Digitale Medien für Lehre und Forschung (2010) im Text ZEITLast: Lehrzeit und Lernzeit

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Norbert Landwehr , Elisabeth Müller , Rolf Schulmeister

Begriffe
KB IB clear 		Bologna-Reform , Bulimie-Lernen , E-LearningE-Learning , Hochschulehigher education institution , Universitätuniversity
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006  local  Begleitetes Selbststudium (Norbert Landwehr, Elisabeth Müller) 2, 1, 9, 2, 3, 8, 12, 3, 1, 3, 8, 4 36142312
2007   eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister) 2, 4, 8, 2, 6, 7, 4, 1, 1, 3, 11, 3 124531259
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local  Der Student Lifecycle als Organisationsprinzip für E-Learning (Rolf Schulmeister) 6, 1, 3, 2, 3, 4, 6, 6, 2, 1, 3, 2 282503

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