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Beats Biblionetz - Texte

Kommunikation und Moderation - Internetgestützte Kommunikation zur Lernunterstützung

Gabriela Bäuml-Westebbe, Ilona Buchem, Martin Ebner, Marc Egloffstein, Christian Lehr, Birgit Peterson, Sandra Schön
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Zu finden in: Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien, 2011
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iconZusammenfassungen

Martin EbnerSandra SchönMobiltelefone und Internet gehören mehr und mehr zu unserem Arbeits- und Lebensalltag. Computervermittelte Kommunikationsmöglichkeiten werden auch zunehmend zum Lernen und Lehren genutzt, also im Schulunterricht, im Studium oder in der berufsbegleitenden Weiterbildung. Dieses Kapitel beschäftigt sich mit computervermittelter Kommunikation und Moderation als Grundlage für Lernprozesse in Online-Lerngemeinschaften. Zunächst werden die Besonderheiten computervermittelter Kommunikation (CMC, kurz für engl. 'Computer-mediated communication') dargestellt sowie verschiedene Parameter zur Beschreibung von Online-Kommunikationsprozessen erläutert. Anschließend wird die Umsetzung von CMC in Online-Lerngemeinschaften im Modell und in der Praxis gezeigt.
Von Gabriela Bäuml-Westebbe, Ilona Buchem, Martin Ebner, Marc Egloffstein, Christian Lehr, Birgit Peterson, Sandra Schön im Buch Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (2011) im Text Kommunikation und Moderation - Internetgestützte Kommunikation zur Lernunterstützung

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Nicola Döring

Begriffe
KB IB clear 		Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication , Kommunikationcommunication , microbloggingmicroblogging , Mobiltelefonmobile phone
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999   Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring) 2, 8, 15, 2, 1, 1, 14, 3, 10, 12, 6, 4 87 132 4 8895

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Auf dem WWW Kommunikation und Moderation - Internetgestützte Kommunikation zur Lernunterstützung: Artikel als Volltext-PDF (lokal: PDF, 337 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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