Motivated in the global digital Classroom?

Zusammenhänge zwischen „Wahrnehmung Anderer“, Lernmotivation und Kompetenzerwerb

Anne Steinert, Daniel Bodemer, Uwe Kern

Publikationsdatum: 01.09.2015

Zu finden in: DeLFI 2015 (Seite 29 bis 41), 2015 local

Diese Seite wurde seit 25 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Zusammenfassungen

Sozialer Austausch wird als wesentlich für den Lernprozess herausgestellt. Doch was geschieht, wenn in Zeiten von Social Media und geöffneten Lernsettings immer mehr Individuen am Austausch teilhaben (können)? Ein technisch theoretisch immer größerer Empfängerkreis am eigenen Lernprozess teilhaben kann? Werden diese nicht intendierten Empfänger von Lernenden wahrgenommen und beeinflusst dies die Lernmotivation und/ oder den Kompetenzerwerb? Diesen Fragen wurde im Rahmen einer explorativen Experimentalstudie nachgegangen, bei der Zusammen- hänge zwischen Wahrnehmung Anderer, Privatsphäreaspekten, Lernmotivation und dem subjektiven Kompetenzerwerb untersucht wurde. Hierfür haben Studierende im Rahmen zweier regulärer, paralleler Lehrveranstaltungen Seminararbeiten entweder mit einem öffentlichen Mediawiki oder geschlossenen Autorensystemen erstellt.

Von Anne Steinert, Daniel Bodemer, Uwe Kern im Konferenz-Band DeLFI 2015 im Text Motivated in the global digital Classroom? (2015)

Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Claudia Bremer, Edward L. Deci, Joachim Kimmerle, Detlef Krömker, Johannes Moskaliuk, Leonard Reinecke, Richard M. Ryan, Florian Schimpf, Christian Spannagel, Oliver Tacke, Sabine Trepte

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1985	Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior (Edward L. Deci, Richard M. Ryan)	10, 5, 23, 8, 4, 9, 1, 2, 6, 1, 8, 7	30	5	7	779
2009	Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos)	10, 18, 7, 6, 5, 2, 5, 3, 2, 5, 9, 6	9	32	6	521
2011	Privacy Online (Sabine Trepte, Leonard Reinecke)	4, 3, 1, 7, 1, 8, 2, 6, 1, 4, 2, 6	1	5	6	194
2012	Wikis in Schule und Hochschule (Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer)	15, 23, 15, 15, 17, 11, 20, 8, 7, 12, 15, 5	7	67	5	909
2013	E-Learning zwischen Vision und Alltag (Claudia Bremer, Detlef Krömker)	19, 17, 16, 13, 13, 19, 14, 6, 9, 8, 19, 8	17	287	8	1153

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1993	Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan)	10, 26, 15, 9, 13, 12, 8, 5, 14, 17, 23, 8	41	14	8	3963
2008	Wikis in der Hochschule (Johannes Moskaliuk, Joachim Kimmerle)	8, 11, 10, 11, 10, 6, 8, 7, 3, 10, 12, 7	3	32	7	432
2009	Öffentliche Seminare im Web 2.0 (Christian Spannagel, Florian Schimpf)	8, 13, 10, 6, 7, 2, 4, 3, 3, 7, 10, 7	4	22	7	373
2012	Wikis in der Hochschullehre (Claudia Bremer)	8, 19, 11, 10, 16, 9, 7, 8, 7, 8, 13, 11	4	41	11	666
2013	MOOCs zwischen C und X (Oliver Tacke)	5, 8, 7, 11, 10, 5, 9, 8, 6, 15, 11, 10	1	8	10	300

Zitationsgraph

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen (SVG)

Zeitleiste

Volltext dieses Dokuments

Motivated in the global digital Classroom?: Kapitel als Volltext ( lokal

, 185 kByte)

Anderswo suchen

Beat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Beats Biblionetz - Texte