Informatik als Kulturtechnologie?Peter A. Henning
 Zu finden in: L. A. multimedia 1-2017 (Seite 6 bis 9), 2017
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Zusammenfassungen
Programmieren heißt, Probleme lösen: Kinder müssen die Kompetenz erwerben, Probleme zu analysieren, sie algorithmisch zu attackieren und mithilfe digitaler Endgeräte einer Lösung zuzuführen. Ein Plädoyer für
Informatikunterricht – und für mehr Kompetenz im Cyberspace.
Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...
 Personen KB IB clear | Joseph C. R. Licklider , Robert W. Taylor | ||||||||||||||||||
 Fragen KB IB clear | Ab welchem Alter können/sollen Kinder programmieren?
Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education? | ||||||||||||||||||
 Aussagen KB IB clear | Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatikproblem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear |  calliope mini
, Informatikcomputer science
,  Programmierenprogramming
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Texte |
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Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... 
Nicht erwähnte Begriffe | Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik) |
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Beat und dieser Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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