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Beats Biblionetz - Bücher

L. A. multimedia 1-2017

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Ausgabe der Zeitschrift L. A. Multimedia
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Personen
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Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Joseph C. R. Licklider, Hermann Puhlmann, Gerhard Röhner, Carsten Schulte, Robert W. Taylor

Fragen
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Ab welchem Alter können/sollen Kinder programmieren?
Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education?

Aussagen
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Es braucht ein Schulfach Informatik
Informatik ist mehr als Programmierencomputer science is more than programming
Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatikproblem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving

Begriffe
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3D-Drucker3D-Printer, Alemannenschule Wutöschingen, Anwendungsorientierte Perspektive, calliope mini, cloud computingcloud computing, Computercomputer, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Deutschlandgermany, Erklärvideos, EstlandEstonia, flipped classroomflipped classroom, formative Beurteilung, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Informatikcomputer science, Informatik in der Primarschule, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Programmierenprogramming, Schuleschool, Sekundarstufe I, Technologische Perspektive, Unterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmaterialserver
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007  local web Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) 16, 21, 18, 24, 19, 6, 14, 11, 5, 10, 17, 106838101743
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1968 local web The Computer as a Communication Device (Joseph C. R. Licklider, Robert W. Taylor) 2, 3, 5, 7, 4, 5, 5, 3, 3, 5, 3, 2642198

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Das Materialnetzwerk: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 322 kByte)
Digitalisierung an Schulen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 605 kByte)
Explain Everything: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 296 kByte)
Informatik als Kulturtechnologie?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 906 kByte)
L. A. multimedia 1-2017: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4493 kByte)
Programmieren in der Schule: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 212 kByte)
Von der Skizze zum fertigen Produkt: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 303 kByte)
Wie funktioniert ein Computer?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 456 kByte)

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Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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