Diese Aussage kann ich bestätigen. Für die Schule ergibt sich daraus die Frage: Auf differenzierte Zugriffsrechte verzichten oder Konzept von Zugriffsrechten zur Allgemeinbildung erklären und entsprechend ausbilden?

Während ein mächtiges Rechtesystem üblicherweise als Stärke eines Systems angesehen wird, zeigt sich in der Praxis, dass die meisten Benutzer nicht durchschauen, welche Konsequenzen mit verschiedenen Zugriffsrechten verbunden sind.