Michael R. Wick

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10 Texte von Michael R. Wick

Jahr	Text	Texttyp
2001	Kaleidoscope - using design patterns in CS1 (Michael R. Wick) erschienen in SIGCSE 2001 (Seite 258 - 262)	Konferenz-Paper
2001	A reductionist approach to a course on programming languages (Michael R. Wick, Daniel E. Stevenson) erschienen in SIGCSE 2001 (Seite 253 - 257)	Konferenz-Paper
2003	An object-oriented refactoring of Huffman encoding using the Java collections framework (Michael R. Wick) erschienen in SIGCSE 2003 (Seite 283 - 287)	Konferenz-Paper
2003	Implementing CC2001 - a breadth-first introductory course for a just-in-time curriculum design (Andrew T. Phillips, Daniel E. Stevenson, Michael R. Wick) erschienen in SIGCSE 2003 (Seite 238 - 242)	Konferenz-Paper
2005	Steganography and cartography - interesting assignments that reinforce machine representation, bit manipulation, and discrete structures concepts (Daniel E. Stevenson, Michael R. Wick, Steven J. Ratering) erschienen in SIGCSE 2005 (Seite 277 - 281)	Konferenz-Paper
2005	Using testing and JUnit across the curriculum (Michael R. Wick, Daniel E. Stevenson, Paul J. Wagner) erschienen in SIGCSE 2005 (Seite 236 - 240)	Konferenz-Paper
2005	Teaching design patterns in CS1 - a closed laboratory sequence based on the game of life (Michael R. Wick) erschienen in SIGCSE 2005 (Seite 487 - 491)	Konferenz-Paper
2006	Digital gaming as a vehicle for learning (Ursula Wolz, Tiffany Barnes, Ian Parberry, Michael R. Wick) erschienen in SIGCSE 2006 (Seite 394 - 395)	Konferenz-Paper
2006	Using market basket analysis to integrate and motivate topics in discrete structures (Michael R. Wick, Paul J. Wagner) erschienen in SIGCSE 2006 (Seite 323 - 327)	Konferenz-Paper
2009	Using programming to help students understand the value of diversity (Michael R. Wick) erschienen in SIGCSE 2009 (Seite 367 - 371)	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Michael R. Wick

Von Michael R. Wick gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
KB IB clear

A reductionist approach to a course on programming languages, An object-oriented refactoring of Huffman encoding using the Java collections framework, Implementing CC2001, Kaleidoscope, Steganography and cartography, Teaching design patterns in CS1, Using market basket analysis to integrate and motivate topics in discrete structures, Using programming to help students understand the value of diversity, Using testing and JUnit across the curriculum

Zeitleiste

CoautorInnen

Tiffany Barnes, Ian Parberry, Andrew T. Phillips, Steven J. Ratering, Daniel E. Stevenson, Paul J. Wagner, Ursula Wolz

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Michael R. Wick

Begriffswolke
APH KB IB clear

Curriculum / Lehrplan curriculum, Hochschule higher education institution, Informatik computer science, Informatik-Didaktik didactics of computer science, Informatiklehrveranstaltung auf Hochschulebene, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, survival of the fittestsurvival of the fittest,

Zitationsgraph

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Volltexte

	Using market basket analysis to integrate and motivate topics in discrete structures: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 113 kByte; : 2020-11-28)
	Using programming to help students understand the value of diversity: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 446 kByte; : 2020-11-28)
	An object-oriented refactoring of Huffman encoding using the Java collections framework: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 100 kByte; : 2020-11-28)
	A reductionist approach to a course on programming languages: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 168 kByte; : 2020-11-28)
	Kaleidoscope: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 66 kByte; : )
	Using testing and JUnit across the curriculum: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 215 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)
	Steganography and cartography: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 216 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)
	Teaching design patterns in CS1: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 169 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)
	Digital gaming as a vehicle for learning: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 35 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)
	Implementing CC2001: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 85 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)