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Beats Biblionetz - Texte

Mit Neuen Medien forschen - Schriftlichkeit und Mündlichkeit beim Darstellen im Mathematikunterricht

Christof Schreiber
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iconZusammenfassungen

Lernen, Lehren und Forschen in der PrimarschuleAbschließend geht Christof Schreiber auf Möglichkeiten des Forschens mit Neuen Medien im Bereich des mathematischen Lernens in der Primarstufe ein. Im Spannungsfeld von Schriftlichkeit und Mündlichkeit wird das Forschungsprojekt ‚Mathe-Chat‘ von Grundschülern erstellten mathematischen Podcasts gegenüber gestellt. Dabei werden die besonderen Möglichkeiten für die Verwendung von digitalen Medien im Mathematikunterricht im Bereich schriftlicher und mündlicher Kommunikation und Darstellung aufgezeigt.
Von Silke Ladel, Christof Schreiber im Buch Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012) im Text Vorwort der Herausgeber

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Begriffe
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Chatchat , Kommunikationcommunication , Lernenlearning , Mathematikmathematics , Medienmedia , PodcastPodcast , Unterricht

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, LehrerIn, Podcasts in education, Schule

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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