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Beats Biblionetz - Texte

Creative students

what can we learn from them for teaching computer science?
Ralf Romeike
Publikationsdatum:
local web 
Zu finden in: Koli Calling 2006, 2006
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iconZusammenfassungen

Ralf Romeike

Supporting creativity is a learning objective in general school education. In computer science the creation of products plays an important role. We want to find out the impact of creative action in computer science education classes on task motivation and understanding of computer science concepts. Underlying elements and environments of the creative process are analyzed by interviewing creative students. First results indicate creativity as an important factor for motivation. Furthermore the use of a concept we call "building blocks" helps to achieve creative products.

Von Ralf Romeike im Konferenz-Band Koli Calling 2006 im Text Creative students (2006)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Doug Baldwin , Hans Koomen , Greg W. Scragg

Begriffe
KB IB clear 		Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Kreativitätcreativity , Motivationmotivation
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1994 SIGCSE 1994 (Robert Beck, Don Goelman) 8, 5, 2, 6, 1, 3, 6, 6, 4, 6, 2, 7 7 284 7 344
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1994 local web  Computer science needs an insight-based curriculum (Greg W. Scragg, Doug Baldwin, Hans Koomen) 2 4 0 0

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Informatik, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule

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Auf dem WWW Creative students: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 38 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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