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Beats Biblionetz - Texte

E-Learning Lust oder Last?

Erfahrungsbericht von Studierenden
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Silja Rüedi, Claudia Lena Schnetzler
Erstpublikation in: Beiträge zur Lehrerbildung 23 (3) 2005
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

E-Learning ist für viele Studierende noch neu und ungewohnt. Ein Einblick in studentische Erfahrungen mit hybriden, problemorientierten E-Learning-Seminaren soll aufzeigen, welche Schwierigkeiten, aber auch welche Potenziale Lernende beim E-Learning wahrnehmen, und Anregungen zur Gestaltung von E-Learning-Angeboten geben. Fokussiert wird auf die Aspekte des Umgangs mit Kommunikationswerkzeugen, die Organisation der online-Gruppenarbeit, die Bedeutung der Lernaufgaben und auf die Lernbegleitung.
Von Silja Rüedi, Claudia Lena Schnetzler Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text E-Learning Lust oder Last? (2005)

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Personen
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Nicola Döring, Susanne Haab, Dominik Petko, Kurt Reusser, Monika Waldis

Begriffe
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Chatchat, E-LearningE-Learning, E-Maile-mail, Erfahrungexperience, Gruppenarbeitgroup work, Kommunikationcommunication, Lernenlearning, NewsgroupsNewsgroups
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 15, 18, 13, 26, 23, 32, 35, 26, 21, 22, 19, 272202312710108
2003Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II2, 2, 4, 6, 7, 16, 14, 19, 9, 14, 11, 193479192670
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995Online-Lernen (Nicola Döring) 5, 2, 2, 1, 1, 5, 4, 4, 1, 9, 6, 55185923
2003 local secure web Stimmungsbarometer (Susanne Haab, Kurt Reusser, Monika Waldis, Dominik Petko) 2, 3, 2, 4, 3, 4, 5, 9, 8, 9, 7, 16810161201

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