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Beats Biblionetz - Bücher

LOG IN 2/1992

Informationstechnische Berufe
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iconZusammenfassungen

LOG IN 2/1992Auszubildende und Studenten finden in einer informationstechnischen Richtung noch immer eine günstige Arbeitsmarktsituation vor. Schulabgänger mit informationstechnischen Ambitionen stehen vor der Entscheidung, sich in Computer-Kernberufen ausbilden zu lassen, Berufsbilder mit teilweisem EDV-Anteil zu wählen oder sich für eine Ausbildung zu entscheiden, in der Informationstechnik als Werkzeug eingesetzt wird. Computer-Berufe haben sich allerdings wie andere Berufe auch gewandelt. Bestandsaufnahmen, das Betrachten der Berufswandlungen innerhalb der kurzen Geschichte der Informatik und das Untersuchen der Auswirkungen des Einsatzes von Informationstechnologie im beruflichen Leben bleiben Themen sowohl des Informatikunterrichts als auch der Grundbildung.
Von Klappentext im Journal LOG IN 2/1992 (1992)

iconBemerkungen zu diesem Journal

Beat Döbeli HoneggerFür diese Ausgabe von LOG IN wurden noch keine einzelnen Artikel erfasst.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 29.05.2020

iconDieses Journal erwähnt ...

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Informatik-Didaktik

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iconBeat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Journal einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.