Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) betont in ihrer Strategie im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien die Bedeutung der Auswahl und des Zugangs zu elektronischen Lern- und Lehrinhalten:
"In unmittelbarer Zukunft stehen die Produktion und Validierung von elektronischen Lern- und Lehrinhalten (eContent) und der Zugang zu ihnen im Vordergrund."

Die folgende Empfehlung schliesst hier an: Sie ermöglicht und vereinfacht den Zugang und die Suche nach bereits existierenden elektronischen Lern- und Lehrinhalten für Lehrpersonen und Lernende.
Die Empfehlung richtet sich an verantwortliche Personen und Institutionen, die mit der Organisation und Verfügbarmachung von elektronischen Lern- und Lehrressourcen beauf-tragt sind. In ihrem Zentrum steht die Beschreibung eines Arbeitsprozesses, in dem die Auswahl der elektronischen Lern- und Lehrressourcen klar und transparent geregelt, die Qualität ihrer Beschreibung im Hinblick auf die Verwendung der elektronischen Lern- und Lehrressourcen in Lern- und Lehrprozessen gesichert und ein nachhaltiger Zugang zu ihnen bereitgestellt wird.
Erarbeitet und publiziert wurde diese Empfehlung im Rahmen des Projekts «Digitale Schulbibliothek» der Schweizerischen Fachstelle für Informationstechnologien im Bil-dungswesen (SFIB) und des Schweizerischen Bildungsservers. Mit diesem Projekt wird das Ziel verfolgt, den Austausch und die mehrfache Verwendung von qualitativ guten elekt-ronischen Lern- und Lehrressourcen zu vereinfachen. Klarheit und Transparenz der Anga-ben, mit denen die Lern- und Lehrressourcen von Lehrpersonen und Lernenden gefunden werden können, sind eine notwendige Voraussetzung dazu.

Diese Empfehlung wurde am 25. März 2009 von der Schweizerischen Koordinationskonferenz ICT und Bildung (SKIB) gutgeheissen.