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Offenheit als Merkmal von Bildung in digitalen Zeiten

Open Educational Resources, Creative Commons, Open Source ... - eine Orientierung
Alexander König
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Zu finden in: OER - Offene Bildungsressourcen (Seite 6 bis 9), 2014 local 
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iconZusammenfassungen

OER - Offene BildungsressourcenWas sind eigentlich 11freie Bildungsressou rcen", Public-Domain-lnhalte, freie Software oder CCLizenzen? Und welche Bedeutung haben sie fü r Bildung und Lernen? Dieser Artikel gibt Orientierung im Begriffsdickicht und skizziert die Entwicklung der OER-Bewegung international und in Deutschland.
Von Alexander König im Journal OER - Offene Bildungsressourcen (2014) im Text Offenheit als Merkmal von Bildung in digitalen Zeiten
OER - Offene BildungsressourcenDer Basisartikel erläutert, was hinter Begriffen wie Open Educational Resources, Creative Commons und Open Source steht. Es geht u. a. darum, welche rechtlichen Rahmenbedingungen auch bei „freien“ Materialien unter verschiedenen Lizenzen zu beachten sind und welche Bedeutung solche Offenen Bildungsressourcen für das Lehren und Lernen in Schulen haben können.
Von Klappentext im Journal OER - Offene Bildungsressourcen (2014) im Text Offenheit als Merkmal von Bildung in digitalen Zeiten

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , creative commonscreative commons , Deutschlandgermany , Lernenlearning , Offenheitopenness , Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources , Open SourceOpen Source , Recht , Schuleschool , Softwaresoftware

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Schweiz, Unterricht

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Offenheit als Merkmal von Bildung in digitalen Zeiten: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 748 kByte)

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