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Group Awareness-Tools beim technologieunterstützen Lernen

Daniel Bodemer, Lenka Schnaubert
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iconZusammenfassungen

Group Awareness bezeichnet die individuelle Wahrnehmung bestimmter Eigenschaften einer Gruppe oder ihrer Mitglieder. Sie erleichtert kollaborative Lernaktivitäten und kann durch spezifische Tools unterstützt werden, die Informationen erfassen, transformieren und darstellen. Empirische Studien haben insbesondere für kognitive Group Awareness-Tools gezeigt, dass Lernprozesse und -ergebnisse auf individueller und sozialer Ebene verbessert werden können. Eine systematischere Differenzierung von Tool-Funktionen und ihrer Effekte kann den Einsatz in unterschiedlichen Bildungskontexten erleichtern.
Von Daniel Bodemer, Lenka Schnaubert im Buch Lernen mit Bildungstechnologien (2019) im Text Group Awareness-Tools beim technologieunterstützen Lernen

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Gijsbert Erkens, Jeroen Janssen, Gellof Kanselaar, Paul A. Kirschner, Timothy D. Koschmann, Gerry Stahl, Dan Suthers
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local secure The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 24, 20, 9, 16, 11, 18, 10, 14, 12, 6, 14, 759687964
2010 local secure Analyzing Interactions in CSCL (Sadhana Puntambekar, Gijsbert Erkens, Cindy Hmelo-Silver) 3, 2, 1, 9, 2, 8, 11, 9, 8, 2, 7, 23512302
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006Computer-Supported Collaborative Learning (Gerry Stahl, Timothy D. Koschmann, Dan Suthers) 6200
2010 local secure web Multilevel Analysis in CSCL Research (Jeroen Janssen, Gijsbert Erkens, Paul A. Kirschner, Gellof Kanselaar) 2, 1, 2, 1, 3, 3, 2, 1, 7, 3, 4, 134167

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