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Beats Biblionetz - Bücher

The Cambridge Handbook of the Learning Sciences

R. Keith Sawyer , local 
Buchcover

iconZusammenfassungen

The Cambridge Handbook of the Learning SciencesLearning sciences is an interdisciplinary field that studies teaching and learning. The sciences of learning include cognitive science, educational psychology, computer science, anthropology, sociology, neuroscience, and other fields. The Cambridge Handbook of the Learning Sciences shows how educators can use the learning sciences to design more effective learning environments - including school classrooms and also informal settings such as science centers or after-school clubs, on-line distance learning, and computer-based tutoring software. The chapters in this handbook each describe exciting new classroom environments, based on the latest science about how children learn. CHLS is a true handbook in that readers can use it to design the schools of the future - schools that will prepare graduates to participate in a global society that is increasingly based on knowledge and innovation.
Von Klappentext im Buch The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (2006)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Sasha Barab, John Seely Brown, Ann L. Brown, Allan Collins, Stina Cooke, DBRC Design-Based Research Collective, Andrea DiSessa, P. Duguid, J. P. Gee, Idit Harel, Martin Heidegger, Yasmin B. Kafai, Daniel Kahneman, D. Midian Kurland, Jean Lave, Fred Martin, Marvin Minsky, David B. Palumbo, Seymour Papert, Roy Pea, Jean Piaget, Mitchel Resnick, Natalie Rusk, Herbert Simon, Paul Slovic, Kurt Squire, Sherry Turkle, Amos Tversky, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Etienne Wenger

Aussagen
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Computer = SchülerIn (Konstruktionsargument)
Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatikproblem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving

Begriffe
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AkkommodationAccommodation, Argumentieren, Assimilationassimilation, cognitive apprenticeshipcognitive apprenticeship, Computercomputer, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, design-based researchdesign-based research, Handheld / PDAHandheld, Handheld / PDA in schoolHandheld / PDA in school, Konstruktionismusconstructionism, Konstruktivismusconstructivism, Kontextcontext, LEGO Mindstorms, Lernenlearning, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), microworldmicroworld, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Schuleschool, StarLogo, Wireless Computing an Schulen, Wissenschaftscience, WLAN / Wireless LANWireless LAN
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local Die Wissenschaften vom Künstlichen (Herbert Simon) 27101
1930 local Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 14, 24, 15, 14, 12, 8, 8, 8, 10, 11, 13, 1015419101931
1962Being and Time (Martin Heidegger) 16000
1962Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 46200
1982 local Judgment under Uncertainty (Daniel Kahneman, Paul Slovic, Amos Tversky) 375100
1982 local web Mindstorms (Seymour Papert) 22, 28, 26, 27, 22, 22, 13, 7, 10, 13, 15, 1124745115486
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 10, 24, 11, 16, 16, 7, 12, 5, 5, 6, 8, 51054851312
1991Children Designers (Idit Harel) 6, 9, 9, 6, 6, 4, 6, 3, 3, 8, 7, 51955883
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 17, 17, 10, 9, 14, 12, 8, 4, 3, 8, 14, 7147271349
1993  local Revolution des Lernens (Seymour Papert) 28, 26, 45, 26, 21, 9, 26, 13, 32, 19, 29, 1181176118318
1994  local Turtles, Termites, and Traffic Jams (Mitchel Resnick) 16, 17, 9, 14, 16, 6, 10, 7, 7, 9, 11, 9187192418
1995  local Leben im Netz (Sherry Turkle) 17, 24, 16, 17, 18, 7, 9, 7, 5, 15, 15, 10981921016264
1995 local web Minds in Play (Yasmin B. Kafai) 6, 16, 5, 12, 5, 7, 8, 5, 3, 7, 9, 725347370
1996  Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) 10, 18, 11, 12, 11, 8, 13, 6, 4, 12, 9, 154254151060
1997The Journal of the Learning Sciences 6(4)6, 16, 8, 9, 5, 3, 12, 4, 3, 5, 10, 66606444
1998High Technology and Low-Income Communities (Donald A. Schön, Bish Sanyal, William J. Mitchell) 7, 7, 7, 5, 13, 5, 4, 3, 3, 5, 13, 66346900
1999Communities of practice (Etienne Wenger) 6, 15, 9, 9, 16, 10, 11, 9, 8, 7, 20, 1197311926
2001Changing Minds (Andrea DiSessa) 11, 15, 9, 12, 8, 5, 6, 1, 2, 7, 11, 524551312
2003  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 4, 16, 4, 6, 5, 2, 6, 3, 3, 7, 8, 738127839
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1984 local web On the cognitive effects of learning computer programming (Roy Pea, D. Midian Kurland) 6, 15, 10, 8, 5, 4, 8, 4, 3, 6, 8, 730157356
1989 local web Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 10, 18, 15, 10, 16, 6, 7, 7, 3, 7, 12, 8631181545
1990 local web Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 6, 14, 7, 8, 3, 2, 4, 4, 5, 8, 8, 740117747
1990 local web Epistemological pluralism and the revaluation of the concrete (Sherry Turkle, Seymour Papert) 8, 11, 11, 15, 8, 9, 10, 4, 5, 3, 10, 626246398
1990 local web Programming Language/Problem-Solving Research (David B. Palumbo) 5, 12, 5, 9, 7, 4, 5, 3, 2, 6, 8, 88238248
1992 local web Design Experiments (Ann L. Brown) 4, 12, 5, 12, 9, 5, 4, 5, 4, 8, 10, 735117473
1996New Paradigms for Computing, New Paradigms for Thinking (Mitchel Resnick) 8, 9, 3, 11, 4, 9, 6, 4, 5, 5, 11, 7497262
1996 local web Ideal and Real Systems (Fred Martin) 4, 5, 5, 12, 4, 10, 7, 3, 3, 6, 5, 6276301
1997 local web Why School Reform Is Impossible (Seymour Papert) 10, 17, 14, 6, 14, 6, 7, 3, 4, 6, 10, 82208450
1998 local web The Computer Clubhouse Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Stina Cooke, Mitchel Resnick, Natalie Rusk) 6800
2003 local web Design-based research (DBRC Design-Based Research Collective) 8, 14, 9, 6, 11, 3, 2, 4, 3, 6, 9, 614106508
2004 local web Design-based research: Putting a stake in the ground (Sasha Barab, Kurt Squire) 3, 4, 3, 4, 9, 9, 1, 3, 4, 7, 7, 51235331

iconDieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Kinder, LehrerIn, Unterricht

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iconZeitleiste

icon63 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Technology, Innovation, and Educational Change

A Global Perspective

(Robert B. Kozma) (2003)
Buchcover

Risks and safety on the internet

The perspective of European children

(Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson) (2011) local web 

Beyond Technology

Children's Learning in the Age of Digital Culture

(David Buckingham) (2007)

iconVolltext dieses Dokuments

Constructionism: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 176 kByte)
Design-Based Research: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 271 kByte)
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 13631 kByte)
The Evolution of Design Studies as Methodology: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 180 kByte)
WILD for Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 205 kByte)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

PH Schwyz (37.015 ), PHZH (CP 5000 S271 ), IFE (Di 470 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN     
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es wird häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

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