Der Beitrag setzt sich mit dem Rationalisierungswahn, der sich mit E-Learning verbindet, auseinander und entwickelt am Beispiel der Virtuellen Akademie Brandenburg für die Öffentliche Verwaltung, Arbeit und Wirtschaft ein mögliches zukunftsweisendes Konzept. Die entscheidenden Komponenten dieses Konzepts sind das organisationale Bedingungsgefüge im Unternehmen, das Bildungspersonal und der Content. Der Technik wird nur eine unterstützende, dienende, aber keine dominierende Funktion zugewiesen.