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Beats Biblionetz - Texte

Einleitung

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iconZusammenfassungen

Heidi SchelhoweUm den Wandel und die Integration digitaler Medien in die Alltagswelt zu dokumentieren, ist ein Blick auf aktuelle Zahlen hilfreich. Sprunghaft gestiegen ist die Nutzung von Online-Medien in der Bevölkerung laut ARD-ZDF-Online-Studie von 6,5 % im Jahr 1997 auf 65,8 % im Jahr 2008. Die Internetnutzung der 14 bis 19 jährigen ist laut (N)Onliner Atlas von 63,4 % im Jahr 2001 auf 91,3 % gestiegen ([N]onliner Atlas 2008, 10). Nach der JIM-Studie nutzen aktuell 97 % der 12 bis 19-Jährigen zumindest gelegentlich das Internet. Starke Unterschiede zwischen den Geschlechtern oder bezüglich des formalen Bildungshintergrunds sind nur noch wenig erkennbar (JIM 2008, 46). Erkennbar ist dagegen, dass Online-Medien längst keine Tummelplätze für eine kleine Gruppe Technikbegeisterter sind, sondern zur Normalität des Alltags gehören. Im Alltag vermischen sich real-materielle, real-soziale und virtuelle Räume. Häufig ist es für uns irrelevant, ob wir Informationen offline oder online erhalten. Konvergenz findet nicht nur innerhalb der Medienwelt statt, sondern auch zwischen Medien- und Sozialwelten. Wir können in der Regel keinen systematischen Unterschied mehr zwischen Lebens- und Medienwelten machen. Das Schlagwort der Hybridisierung der Alltagswelt bezeichnet genau diesen Sachverhalt.
Von Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe im Buch Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (2009) im Text Einleitung

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Personen
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Uwe Hasebrink, Kai-Uwe Hugger, Benjamin Jörissen, Daniela Küllertz, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Torsten Meyer, Ingrid Paus-Hasebrink, Christina Schachtner, Heidi Schelhowe, Jan-Hinrik Schmidt, Christina Schwalbe, Neil Selwyn, Udo Thiedeke, Alexander Unger

Begriffe
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Internetinternet, Konvergenzconvergence
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007  local secure Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) 39, 48, 25, 25, 23, 26, 18, 17, 24, 14, 12, 1154227112495
2008 local secure web JIM 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 7, 7, 7, 10, 9, 10, 17, 8, 7, 2, 2, 51775462
2009 local secure web Heranwachsen mit dem Social Web (Jan-Hinrik Schmidt, Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink) 5, 9, 5, 8, 13, 16, 6, 7, 8, 6, 6, 21752412
2009 local secure Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) 12, 9, 13, 13, 5, 17, 14, 9, 19, 13, 13, 122489121066
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009 local secure A new education for a new digital age? (Neil Selwyn) 1, 2, 3, 4, 3, 5, 8, 12, 9, 8, 8, 4284271
2009 local secure Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer) 14, 22, 21, 28, 26, 26, 24, 13, 35, 14, 32, 1751717770
2009 local secure Strukturale Ethnografie Virtueller Welten (Benjamin Jörissen) 5, 4, 3, 7, 5, 9, 9, 9, 7, 3, 4, 3383336
2009 local secure Digitale Medien und Transkulturalität (Christina Schachtner) 5, 3, 3, 2, 4, 8, 1, 8, 5, 4, 6, 2122165
2009 local secure Von der 'kalifornischen Ideologie' zur 'Folksonomy' (Udo Thiedeke) 2, 1, 3, 6, 4, 13, 4, 14, 5, 12, 8, 4194309
2009 local secure Anerkennung und Zugehörigkeit im Social Web (Kai-Uwe Hugger) 5, 9, 12, 11, 9, 16, 9, 8, 14, 11, 8, 112611586
2009 local secure Virtuelle Räume und die Hybridisierung der Alltagswelt (Alexander Unger) 4, 6, 7, 8, 9, 14, 13, 8, 17, 3, 2, 43114385
2009 local secure Medienkunst als Medienbildungsraum an der Schnittstelle von Wissenschaft und Öffentlichkeit (Daniela Küllertz) 3, 5, 6, 5, 6, 7, 7, 6, 3, 9, 6, 3163289

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