Digitalität und Interkulturalität Hand in Hand

Ausbau der Technologieakzeptanz und interkulturellen Kompetenz von Lehramtsstudierenden

Andreas Paffenholz, Christoph Dähling, Jutta Standop, Alfred Weinberger

Zu finden in: Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (Seite 155 bis 161), 2024 local

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Zusammenfassungen

Im Projekt Vis-à-vis arbeiten Lehramtsstudierende aus Deutschland, Israel und Österreich über fünf Wochen online in trinationalen Gruppen in Form des problembasierten Lernens zusammen. Durch dieses internationale und digitale Projekt konnte einerseits die interkulturelle Kompetenz und andererseits die Technologieakzeptanz der Studierenden gesteigert werden. Bei der Analyse der Daten wurde ein Mixed-Methods-Ansatz verfolgt. Hierzu wurden vor und nach der Intervention ausgefüllte Fragebögen quantitativ ausgewertet. Während des Projekts führten die Studierenden Lerntagebücher und arbeiteten an Concept-Maps, wobei erstere qualitativ untersucht wurden und letztere quantitativ.

Von Andreas Paffenholz, Christoph Dähling, Jutta Standop, Alfred Weinberger im Buch Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (2024) im Text Digitalität und Interkulturalität Hand in Hand

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Personen
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Wilfried Bos , Ching Sing Chai , Birgit Eickelmann , Julia Gerick , Frank Goldhammer , D. B. Gowin , Chwee Beng Lee , Joseph D. Novak , Heike Schaumburg , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Felix Stalder , Jutta Standop , Timothy Teo , Jan Vahrenhold , Su Luan Wong

Begriffe
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Deutschland

germany , Digitalität , Kultur culture , LehrerInnen-Bildung teacher training , Österreich Austria ,

Technologie

technology

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1985	Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin)	4, 1, 8, 5, 3, 2, 10, 2, 7, 9, 3, 2	41	37	2	2269
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9	187	103	9	837
2019	ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold)	11, 19, 2, 3, 1, 3, 11, 4, 8, 7, 4, 6	142	179	6	563
2022	Digitale Medien in der Schule (Jutta Standop)	7, 30, 4, 1, 1, 3, 10, 5, 3, 9, 5, 3	1	237	3	255

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2009			Assessing the intention to use technology among pre-service teachers in Singapore and Malaysia (Timothy Teo, Chwee Beng Lee, Ching Sing Chai, Su Luan Wong)	1, 10, 6, 3, 1, 1, 2, 3, 3, 6, 3, 5	2	4	5	278

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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