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Learning to Program Matters for Liberal Arts and Sciences Students in the Age of AI

Mark Guzdial
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Mark GuzdialChatGPT is dramatically impacting CS education, but learning to program still matters in liberal arts and sciences. The reasons that liberal arts and sciences students should learn to program pre-date AI, and even pre-date the Computer Science major. Those reasons are even more critical today. Programming is a useful tool to think, learn, and create with — besides being a powerful tool for building application software.
Von Mark Guzdial im Text Learning to Program Matters for Liberal Arts and Sciences Students in the Age of AI (2024)

iconDieses Blogposting erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Emily M. Bender , Timnit Gebru , Adele Goldberg , Martin Greenberger , Alan Kay , Angelina McMillan-Major , Shmargaret Shmitchell

Aussagen
KB IB clear 		Machine Learning macht Programmierkenntnisse obsolet
Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatikproblem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving

Begriffe
KB IB clear 		Chat-GPT , Informatikcomputer science , Programmierenprogramming , Simulation
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1962 local  Computers and the World of the Future (Martin Greenberger) 14 1 0 0
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 3, 2, 4, 2, 7, 11, 16, 5, 2, 16, 4, 12 140 58 12 3086
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 2, 10, 3, 4, 9, 18, 4, 7, 4, 19, 3, 11 251 114 11 5145
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1977 local  Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 4, 8, 5, 6, 10, 17, 3, 1, 1, 7, 3, 6 35 15 6 2073
2021 local web  On the Dangers of Stochastic Parrots (Emily M. Bender, Timnit Gebru, Angelina McMillan-Major, Shmargaret Shmitchell) 6, 1, 6, 2, 7, 12, 8, 3, 2, 9, 5, 9 41 25 9 142

iconDieses Blogposting erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS), GMLS & Bildung, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)

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