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Verordnung über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen

(Maturitäts-Anerkennungsverordnung, MAV)
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Art. 1 Gegenstand: Diese Verordnung regelt die schweizerische Anerkennung von kantonalen und kantonal anerkannten gymnasialen Maturitätsausweisen.
Von Klappentext im Text Verordnung über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (1995)

iconBemerkungen

Mit dem Maturitätsanerkennungsreglement (MAR) von 1995 wurde die Informatik als eigenständiges (Pflicht-) Fach an Schweizer Gymnasien (weitgehend) abgeschafft. Laut dem Rahmenlehrplan von 1994 wird der Informatikunterricht in andere Fächer eingebaut.
Von Herbert Bruderer im Text Wie viel Informatik brauchen Mittelschulen? (2005)

iconDieser Text erwähnt ...


Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Curriculum / Lehrplancurriculum , Denkenthinking , Kommunikationskompetenz , Lebenslanges Lernenlifelong learning , Lernenlearning , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Vernetztes Denken

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitationsgraph

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Verordnung über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 19 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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