Ontological stratification of virtual learning activities

Developing a new categorization scheme

Erstpublikation in: Michael E. Auer and Ursula Auer (Eds). Learning Objects & Reusability of Content, Proceedings of the International Workshop ICL2003, Villach / Austria 24-26 September 2003, CD-ROM. Villach, Kassel University Press.

Publikationsdatum: 2003

Diese Seite wurde seit 17 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Zusammenfassungen

Throughout the last 100 years instructional theory has developed many different educational models and learning scenarios. What schools are still missing is not only an educationally sound and complete categorization scheme, but also the application of these models to the new forms and types of virtual learning environments. Traditionally these educational scenarios lack detailed and finely granulated descriptions. Such a description is only possible if it is guided by an underlying theoretical model of (e)learning and if the relationship between the higher level (educational scenario) and lower level (interaction pattern) are explored in detail. This paper suggests a new view based on the epistemological point of view - the so-called "theory of ontological stratification" - by Michael Polany.

Von Peter Baumgartner, Ingrid Bergner im Text Ontological stratification of virtual learning activities (2003)

Bemerkungen

Leider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.

Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

Dieser Text erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Gudrun Bachmann , Peter Baumgartner , O. Haefeli , Hartmut Häfele , Andreas Hohenstein , M. Kindt , Kornelia Maier-Häfele , Norbert Meder , Dorothee M. Meister , Sabine Payr , Michael Polanyi , Roger Schank , Sigmar-Olaf Tergan , Karl Wilbers , Peter Zentel

Begriffe
KB IB clear

Content Management System Content Management System ,

E-Learning

E-Learning , Epistemologie (Erkenntnistheorie)epistemology ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	e-Learning (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	1, 4, 5, 6, 3, 4, 3, 10, 12, 1, 7, 4	7	16	4	1351
1958	Personal Knowledge (Michael Polanyi)	3, 1, 9, 3, 5, 7, 9, 3, 2, 2, 15, 1	34	52	1	1719
1992	Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	1, 5, 5, 3, 7, 18, 6, 4, 5, 6, 12, 6	54	7	6	2514
1993	Der Hintergrund des Wissens (Peter Baumgartner)	2, 4, 4, 6, 3, 4, 8, 12, 3, 3, 8, 2	16	78	2	2099
1997	Virtual Learning (Roger Schank)		3	0	0	0
2000	Globalisierung und Wissensorganisation (H. P. Ohly, Gerhard Rahmstorf, Alexander Sigel)	1, 2, 3, 8, 7, 4, 8, 12, 1, 3, 12, 3	7	13	3	1497
2002	Campus 2002 (Gudrun Bachmann, O. Haefeli, M. Kindt)	1, 3, 1, 7, 44, 3, 6, 10, 3, 1, 9, 3	23	31	3	2038
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	4, 11, 7, 3, 12, 22, 8, 4, 2, 3, 19, 2	188	434	2	14192
2002	Auswahl von Lernplattformen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	3, 3, 5, 6, 4, 9, 15, 1, 1, 1, 6, 2	46	20	2	3275
2004	Evaluation von E-Learning (Dorothee M. Meister, Sigmar-Olaf Tergan, Peter Zentel)	2, 5, 1, 2, 2, 5, 6, 6, 1, 1, 5, 3	6	3	3	1016

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000			Didaktische Ontologien (Norbert Meder)	12, 1, 1, 6, 9, 3, 7, 10, 3, 3, 13, 3	7	12	3	1623

Zitationsgraph

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Zeitleiste

1 Erwähnungen

Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion - Arbeitsbericht Nr. 6 (Gabi Reinmann) (2005)

Volltext dieses Dokuments

Ontological stratification of virtual learning activities: Artikel als Volltext ( lokal

, 180 kByte)

Anderswo suchen

Beat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Beats Biblionetz - Texte