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Herausforderung OER - Open Educational Resources

Zu finden in: Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Seite 244 bis 252), 2007  local secure 
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iconZusammenfassungen

Peter BaumgartnerSabine ZauchnerAnforderungen an OER (Open Educational Resources) Projekte stellen, vor allem im Hinblick darauf, das ihnen immanente Potential didaktischer Innovationskraft zu nützen, hohe Ansprüche an Konzeption und Implementierung. Vor dem Hintergrund eines Verständnisses von OER, an dessen Ausgangspunkt didaktische Überlegungen stehen, werden als wesentliche Herausforderungen für OER Projekte 1) Zieldefinition und Zielgruppengenauigkeit, 2) Geschäftsmodell, 3) didaktische Integration, 4) technische Voraussetzungen, 5) Nutzungsrechte und 6) Qualitätssicherung identifiziert und in deren Bedeutung für eine nachhaltige Verankerung diskutiert.
Von Peter Baumgartner, Sabine Zauchner im Konferenz-Band Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (2007) im Text Herausforderung OER - Open Educational Resources

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Guntram Geser, UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., David A. Wiley

Begriffe
KB IB clear
Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Geschäftsmodellbusiness model, MIT, Open Courseware InitiativeOpen Courseware Initiative, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local secure web Open Educational Practices and Resources (Guntram Geser) 12, 4, 4, 9, 9, 12, 7, 10, 10, 2, 6, 318433887
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002 local secure web Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.) 2, 3, 3, 4, 3, 3, 3, 5, 4, 6, 2, 3643321
2006 local secure web On the Sustainability of Open Educational Resource Initiatives in Higher Education (David A. Wiley) 2, 8, 2, 2, 4, 2, 5, 3, 9, 7, 2, 3873346

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