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Beats Biblionetz - Begriffe

Didaktik didactics

iconBiblioMap Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconDefinitionen

Hilbert MeyerDie Didaktik ist die Theorie und Praxis der Lernens und Lehrens.
Von Werner Jank, Hilbert Meyer im Buch Didaktische Modelle (2002) im Text Was ist Didaktik? auf Seite  14
Das Fremdwörterbuch
  1. Lehre vom Lehren und Lernen, Unterrichtslehre, -kunde
  2. Theorie der Bildungsinhalte, Methode des Unterrichtens
im Buch Das Fremdwörterbuch auf Seite  183
Unter Didaktik verstehen wir die Wissenschaft von den prinzipiellen Eingriffs- und Konstruktionsmöglichkeiten im Bereich menschlichen Lernens.
Von Felix von Cube im Text Der kybernetische Ansatz in der Didaktik (1968) auf Seite  85
Wörterbuch PädagogikDidaktik ist im umfassenden Sinn der allgemeinen Didaktik die Wissenschaft des Lehrens und Lernens in allen pädagogischen Handlungsfeldern (z.B. Schule, Volkshochschule, Jugendarbeit, Universität) und im schulpädagogischen Sinn die Theorie des Unterrichts.
Von Horst Schaub, Karl G. Zenke im Buch Wörterbuch Pädagogik
Die Didaktik als Disziplin der Erziehungswissenschaft hat Lehre und insbesondere Unterricht einschliesslich seiner Voraussetzungen und seiner Folgen wissenschaftlich zu erforschen und ihre Ergebnisse in Theorien der Lehre und des Unterrichts überhaupt (Allgemeine D.) und spezifischer Unterrichtsaufgaben, differenziert etwa nach Schulstufen, Sachgebieten oder Lernkapazität (Spezielle D.), zusammenzufassen.
Von Wolfgang Schulz im Buch Unterricht - Analyse und Planung (1965) im Text Unterricht - Analyse und Planung

iconVerwandte Objeke

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Verwandte Begriffe
(Cozitation)
Mediendidaktik, Unterricht, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik, Lernenlearning
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Verwandte Aussagen
ICT in der Schule führt dazu, dass über Technik statt über Inhalt diskutiert wird
ICT in der Schule führt dazu, dass über Lernen und Didaktik nachgedacht wird.

CoautorInnenlandkarte

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iconRelevante Personen

iconHäufig erwähnende Personen

iconHäufig co-zitierte Personen

iconStatistisches Begriffsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung derjenigen Begriffe, die häufig gleichzeitig mit dem Hauptbegriff erwähnt werden (Cozitation).

iconBlahfasel-Generator (Beta)

Didaktik und Pädagogik / Erziehungswissenschaft: ein Dilemma?
"Didaktik" ist zu einem Schlüsselbegriff einer globalisierten Welt geworden. Der vorliegende Beitrag versucht deshalb, das Themenfeld genauer zu betrachten.
Zum ersten Mal erwähnt wurde das Thema vor 364 Jahren. Entsprechend bewegt ist die Geschichte dieses Begriffs. Allgemein gilt Michael Kerres als häufig zitierter Spezialist für dieses Thema. Rolf Schulmeister wird aber ebenfalls oft erwähnt.
Ein Blick auf die Definitionsvielfalt ist nützlich. Die älteste einigermassen bekannte Beschreibung des Begriffs von Wolfgang Schulz (1965) lautet: "Die Didaktik als Disziplin der Erziehungswissenschaft hat Lehre und insbesondere Unterricht einschliesslich seiner Voraussetzungen und seiner Folgen wissenschaftlich zu erforschen und ihre Ergebnisse in Theorien der Lehre und des Unterrichts überhaupt (Allgemeine D.) und spezifischer Unterrichtsaufgaben, differenziert etwa nach Schulstufen, Sachgebieten oder Lernkapazität (Spezielle D.), zusammenzufassen."Zu vergleichen ist dies nun mit der Definition von Werner Jank, Hilbert Meyer aus dem Jahr 2002 : "Die Didaktik ist die Theorie und Praxis der Lernens und Lehrens.". Hier zeigen sich nun sowohl verbindende und trennende Aspekte. ...

icon578 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconAnderswo finden

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.