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Beats Biblionetz - Texte

Wikipedia - Störfaktor oder Impulsgeberin für die Lehre?

Zu finden in: Offener Bildungsraum Hochschule (Seite 147 bis 156), 2008  local web 
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iconZusammenfassungen

Offener Bildungsraum HochschuleWeb-2.0-Anwendungen haben sich angesichts ihrer interaktiven und kollaborativen Aspekte zu einem alltäglichen Bestandteil der mediengestützten Hochschullehre entwickelt. Fakultäten, zentrale Einrichtungen oder Hochschulprojekte machen sich Wikis, Weblogs oder Podcasts als Informations- und Kommunikationsmedien zunutze. Vergleichsweise selten hingegen streben etablierte Web-2.0-Projekte von sich aus die Vernetzung mit dem Wissenschaftsbetrieb an. Eine Ausnahme stellt die freie Online-Enzyklopädie Wikipedia dar. Ungeachtet erheblicher Probleme beim Einsatz freier Inhalte im Wissenschaftsbetrieb (z.B. das Plagiarismus- Problem in Seminararbeiten) werden Wikipedia und ihre Schwesterprojekte zunehmend von Dozentinnen und Dozenten auf ihre Tauglichkeit für eine Einbindung in neue Formen der Hochschullehre geprüft. Anhand der Schnittstelle zwischen Wikipedia-Kosmos und Wissenschaftsbetrieb beleuchtet der Beitrag exemplarisch Potenziale einer Nutzung von Web-2.0-Anwendungen in der akademischen Lehre.
Von Klaus Wannemacher im Konferenz-Band Offener Bildungsraum Hochschule (2008) im Text Wikipedia - Störfaktor oder Impulsgeberin für die Lehre?

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Peter Haber, Jan Hodel, Erik Möller, James Surowiecki

Begriffe
KB IB clear
Plagiarismusplagiarism, Weblogsblogging, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004  local Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 12, 22, 17, 9, 8, 4, 8, 6, 5, 6, 13, 645361133
2004  local web Die heimliche Medienrevolution (Erik Möller) 19, 27, 20, 20, 17, 12, 18, 10, 19, 14, 21, 142899142746
2007  local Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) 12, 23, 14, 13, 31, 18, 14, 14, 10, 8, 18, 93219592644
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local web Weltbibliothek oder Diderots Erben? (Peter Haber) 5, 5, 5, 4, 8, 5, 4, 9, 2, 5, 4, 9299471
2007 local web Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess (Jan Hodel, Peter Haber) 9, 17, 13, 9, 10, 5, 6, 1, 3, 12, 15, 64356851

iconDieses Konferenz-Paper  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Weblogs in education

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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