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Beats Biblionetz - Texte

Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess

Eigenheiten und Potential von Wiki-Systemen und Wikipedia
Zu finden in: Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Seite 43 bis 53), 2007  local secure 
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iconZusammenfassungen

Jan HodelPeter HaberDie Nutzung von Wiki-Systemen als Werkzeug kollaborativen Schreibens ermöglicht verschiedene genuin fachhistorische Erkenntnis- und Lernprozesse: Durch die Gegenüberstellung verschiedener Sichtweisen auf einen geschichtlichen Sachverhalt wird auf der inhaltlichen Ebene eine vertiefte Auseinandersetzung ermöglicht; zugleich evoziert diese Multiperspektivität die Auseinandersetzung mit den Prozessen historischer Sinnbildung und mit der Rolle historischer Narrationen im diskursiven und gesellschaftlichen Umgang mit "Geschichte". Dies wiederum fördert die medien- und fachkompetente Nutzung von Wikipedia, der zur Zeit wirkungsmächtigsten öffentlichen Anwendung eines Wiki-Systems.
Von Jan Hodel, Peter Haber im Konferenz-Band Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (2007) im Text Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Amy Bruckman, Axel Bruns, Susan L. Bryant, Joseph T. Chao, Pierre Dillenbourg, Beat Döbeli Honegger, Martin Ebner, Maresa Feldmann, Andrea Forte, Konstantin Gavriilidis, Clemens Gruber, Peter Haber, Jan Hodel, Andreas Holzinger, Sal Humphreys, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus, Piotr Konieczny, Jaron Lanier, Jakob Nielsen, Kevin R. Parker, Alain Schorderet, James Surowiecki, Tobias Thelen, Jakob Voss, Jürgen Zechner

Aussagen
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Kollaboratives Schreiben kann Lernen förderncollaborative writing can facilitate learning

Begriffe
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90:9:1-Regel, Bildungeducation (Bildung), CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, Geschichte, Gesellschaftsociety, Informationsflutinformation overflow, Kollaboratives Schreibencollaborative writing, Lernenlearning, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Prozess, Schreibenwriting, Veröffentlichung von Text, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg) 14, 12, 18, 14, 16, 11, 16, 10, 22, 17, 9, 185735182201
2001 local secure web Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Maresa Feldmann, Konstantin Gavriilidis, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus) 18, 4, 8, 19, 5, 6, 11, 11, 9, 12, 18, 1021010998
2003  local secure web Digitaler Campus (Michael Kerres, Britta Voß) 26, 19, 24, 31, 16, 17, 18, 18, 19, 21, 12, 2136161214007
2004  local secure Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 9, 7, 11, 16, 10, 10, 12, 12, 22, 17, 9, 844281085
2005Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper) 9, 9, 14, 25, 15, 13, 16, 11, 16, 10, 7, 9124792023
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 27, 25, 38, 40, 37, 34, 35, 21, 48, 31, 23, 4164421415355
2005  WikiSym 200512, 12, 16, 17, 12, 16, 8, 7, 16, 8, 18, 197063191853
2006  E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) 31, 25, 32, 38, 35, 34, 27, 15, 40, 21, 29, 3128299313613
2007 local secure web Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen (Daniel Burckhardt, Rüdiger Hohls, Claudia Prinz) 8, 3, 9, 7, 5, 4, 5, 6, 16, 6, 7, 51445772
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999 local secure web What do you mean by 'collaborative learning'? (Pierre Dillenbourg) 8, 8, 10, 6, 3, 8, 12, 4, 13, 7, 7, 9322391264
2003 local secure web Kollaboratives Lernen mit WikiWikiWebs (Tobias Thelen, Clemens Gruber) 24, 11, 26, 26, 8, 10, 14, 9, 15, 11, 5, 8132582758
2005 local secure Measuring Wikipedia (Jakob Voss) 3, 3, 3, 9, 2, 4, 7, 4, 10, 7, 6, 820108915
2005 local secure Was sucht das Internet in der Geschichte? (Peter Haber, Jan Hodel) 3, 2, 3, 1, 1, 1, 6, 3, 8, 7, 7, 9289354
2005Google-Syndrom (Peter Haber) 4100
2005 local secure web Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 19, 16, 14, 21, 9, 11, 15, 10, 17, 12, 12, 112025112080
2005 local secure web Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 12, 5, 7, 6, 5, 6, 8, 5, 13, 8, 8, 1131911914
2005 local secure Becoming Wikipedian (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) 5, 3, 3, 4, 3, 4, 6, 6, 13, 10, 7, 814128705
2006 local secure web Why is Wikipedia so successful? (Martin Ebner, Jürgen Zechner, Andreas Holzinger) 9, 10, 7, 7, 8, 11, 16, 6, 19, 16, 17, 2141221898
2006 local secure From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 6, 5, 5, 2, 5, 3, 6, 9, 19, 7, 12, 914219787
2006Digital Maoism (Jaron Lanier) 7, 9, 1, 3, 4, 4, 6, 1, 3, 4, 4, 4514255
2006 local secure E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (Alain Schorderet) 11, 12, 13, 13, 8, 9, 12, 7, 15, 8, 10, 9399741
2006 local secure web Participation Inequality (Jakob Nielsen) 19500
2007 local secure web Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao) 12, 6, 6, 11, 5, 6, 13, 3, 13, 11, 8, 16162616770
2007 local secure web Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) 9, 3, 8, 3, 2, 5, 6, 3, 14, 7, 9, 76177568
2007hist.collaboratory (Jan Hodel) 2, 6, 2, 9, 1, 2, 11, 6, 4, 9, 5, 1012010382

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