Multimedia, Internet, Chat, News . . . es sind nicht nur viele Begriffe aus dem Bereich der elektronischen Information und Kommunikation, die den Alltag beeinflussen, sondern auch viele Fragestellungen, die das gezielte und bewußte Benutzen der neuen Medien betreffen. Dabei vermitteln moderne Oberflächen mitunter den Eindruck, daß es überhaupt nicht notwendig ist, in die Funktionalität einzelner Anwendungen einzudringen, daß es reicht, die Bedienung eines Systems zu erlernen, um es für den täglichen Gebrauch zu verwenden. Sicher betrifft das primär den beruflichen und persönlichen Alltag und im Moment vielleicht noch weniger das Lehren und Lernen in den verschiedenen Unterrichtsfächern.
Zuwenig sind wir uns bei aller Euphorie bewußt, daß wir gerade in diesem Bereich erst am Anfang stehen. Nun könnte vielleicht vermutet werden, daß die vielen Beispiele, Initiativen und Aktivitäten, die die Möglichkeiten eines sinnvollen und praktikablen Einsatzes moderner Medien in Schule, Aus- und Fortbildung erproben, nichts wert seien. Im Gegenteil: Gerade das Bemühen vieler Kolleginnen und Kollegen in den Schulen verbunden mit den Opfern vieler Stunden an Freizeit ist die wichtigste Basis für ein tieferes Nachdenken über Möglichkeiten und Grenzen und vor allem über fachliche Grundlagen der Nutzung neuer Medien.