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Beats Biblionetz - Texte

Classroom Response Systems

A Review of the Literature
Carmen Fies, Jill Marshall
Erstpublikation in: Journal of Science Education and Technology, Vol. 15, No. 1, March
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iconZusammenfassungen

As the frequency with which Classroom Response Systems (CRSs) are used is increasing, it becomes more and more important to define the affordances and limitations of these tools. Currently existing literature is largely either anecdotal or focuses on comparing CRS and non-CRS environments that are unequal in other aspects as well. In addition, the literature primarily describes situations in which the CRS is used to provide an individual as opposed to a group response. This article points to the need for a concerted research effort, one that rigorously explores conditions of use across diverse settings and pedagogies.
Von Carmen Fies, Jill Marshall im Text Classroom Response Systems

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Personen
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Catherine H. Crouch, Sarah Davis, Robert J. Dufresne, William J. Gerace, William J. Leonard, Peter Lonsdale, Eric Mazur, Jose P. Mestre, Laura Naismith, Roy Pea, Jeremy Roschelle, Mike Sharples, Giasemi Vavoula, Laura Wenk

Begriffe
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AffordanceAffordance, Classroom response systemClassroom response system, Peer Instruction
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996 local web  Peer Instruction (Eric Mazur) 4, 8, 1, 2, 8, 1, 4, 1, 7, 4, 5, 613396336
2002 local  Computer Support for Collaborative Learning (Gerry Stahl) 1, 12, 1, 4, 8, 3, 1, 1, 9, 1, 7, 7455671790
2006 local web  Literature Review in Mobile Technologies and Learning (Laura Naismith, Peter Lonsdale, Giasemi Vavoula, Mike Sharples) 10, 5, 13, 1, 3, 6, 4, 2, 4, 6, 4, 611136767
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996 local web  Classtalk (Robert J. Dufresne, William J. Gerace, William J. Leonard, Jose P. Mestre, Laura Wenk) 3, 8, 4, 9, 1, 6, 7, 3, 8, 3, 3, 1051510351
2001 local web  Peer Instruction (Catherine H. Crouch, Eric Mazur) 6, 1, 9, 1, 5, 5, 2, 3, 8, 3, 4, 7347246
2002 local web  A walk on the WILD side (Jeremy Roschelle, Roy Pea) 5, 10, 1, 4, 4, 1, 4, 2, 5, 4, 6, 7161871355
2003 local  Observations in classrooms using a network of handheld devices (Sarah Davis) 1, 5, 6, 4, 1, 3, 6, 1, 5, 5, 2, 112611518

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iconBeat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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