Aktivitätstracker, Fitness-Tracker

• Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter
  
  BASPO / EHSM Magglingen, 10.03.2016
  
• Mehr als 0 und 1 - Lehrerausbildung im digitalen Leitmedienwechsel
  50. Seminartag des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V.
  Leipzig, 28.09.2016
  
• Digidaktik oder Datadaktik?
  
  Universität Frankfurt, 20.09.2019
  
• Mehr als 0 und 1?
  
  CAS Digital Leadership der PHZH, 03.07.2020
  
• Digitalisieren Sie noch?
  ICT-Kadertag "Begleiten in der Mediengesellschaft" der PHZG
  Gemeindesaal Steinhausen, 16.09.2020
  
• Digitalisierung und Schule
  Q & A - Session im Rahmen der Kaderausbildung für Pädagogische ICT-Verantwortliche
  PHSZ, Goldau bzw. Zoom, 30.10.2020
  
• Schule, wie hältst du es mit den Daten?
  Schulleitungstagung der Stadt Zürich
  Zürich, 21.01.2021
  
• Unsere Schule in der digitalen Welt
  
  Schulleitungsforum Basellandschaft, 26.05.2021
  
• Was machen wir mit der Digitalisierung?
  
  Bildungsrat des Kantons Zug, 23.06.2021
  
• Mehr als 0 und 1?
  Ausgabe 2021
  CAS Digital Leadership, 09.07.2021
  
• Was machen wir mit der Digitalisierung - und was verstärken Stiftungen?
  
  Netzwerktreffen Digitalisierung, Schweizer Stiftungen, 20.10.2021
  
• Anforderungen an die Lehrkräftebildung MIT - ÜBER - IN digitalen Medien
  
  QLB-BMBF-Kongress Berlin, 22.11.2021
  
• Digidaktik oder Datadaktik
  Was machen wir mit der Digitalisierung an den Schulen?
  GDI Rüschlikon, 22.03.2022
  
• Gedanken zu neuen, neuen Lernwelten
  
  Begegnungstag, hep Verlag, 26.03.2022
  
• Mehr als 0 oder 1?
  Ausgabe 2023
  CAS Digital Leadership in Education, PHZH, 08.07.2022
  
• Digi-was?
  
  Austausch mit dem AVS Schwyz, 24.01.2023
  

• Sie kennen dich! Sie haben dich! Sie steuern dich! - Die wahre Macht der Datensammler (Markus Morgenroth)  
• Der vermessene Mensch - Mit Apps protokollieren immer mehr Leute besessen ihre Körperdaten. (Thomas Widmer) (2013)  
• Acht Gramm Personal Trainer - Aktivitätstracker zum Umbinden oder In-die-Tasche-stecken (Jan-Keno Janssen) (2013)   
• c't 3/2015 (2015)  
  • Computer zum Kuscheln - Die Wearables-Welle: Aktivitätstracker, Smartwatches, Datenbrillen und elektronische Kleidung (Jan-Keno Janssen) (2015)  
  • Protokollanten - Aktivitäts- und Schlaftracker (Jan-Keno Janssen, Stefan Vitalianus Porteck) (2015)  
  • Big Brother und die Körperdaten - Cloud-Zwang, Datenschutz und Versicherungen: Sind Aktivitätstracker gefährlich? (Jan-Keno Janssen)  
  • Spion am Handgelenk - Kommerzieller Wearables-Einsatz und Datenschutz (Marc Störing)  
• Die Herrschaftsformel - Wie Künstliche Intelligenz uns berechnet, steuert und unser Leben verändert (Kai Schlieter) (2015)  
• Self-Tracking (Gina Neff, Dawn Nafus) (2016)  
• c't Smart Home 2016 (2016)  
• Motivatoren - Zwölf Aktivitätstracker im Test (Jan-Keno Janssen, Stefan Vitalianus Porteck) (2017)
• Unwiderstehlich - Der Aufstieg suchterzeugender Technologien und das Geschäft mit unserer Abhängigkeit (Adam Alter) (2017)    
  • 1. Der Aufstieg der Verhaltenssucht
• Fitness tracking app Strava gives away location of secret US army bases (Alex Hern) (2018)   
• The Strava Heat Map and the End of Secrets (Jeremy Hsu) (2018)   
• Fitness-Leaks (Christian Stöcker) (2018)   
• Quantified Self - Schnittstelle zwischen Lifestyle und Medizin (Ursula Meidert, Mandy Scheermesser, Yvonne Prieur, Stefan Hegyi, Kurt Stockinger, Gabriel Eyyi, Michaela Evers-Wölk, Mattis Jacobs, Britta Oertel, Heidrun Becker) (2018)   
• Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)   
  • 3. Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning (Ilona Buchem)   
• Speichern und Strafen - Die Gesellschaft im Datengefängnis (Adrian Lobe) (2019)  
  • 5. Der Körper als Spurensicherung - Wie das Internet der Dinge zum Tatort von morgen wird
• Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft - Überlegungen und Empfehlungen des Schweizerischen Wissenschaftsrates SWR (Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat, Michael Geiss) (2021)   
• Optimierung in der Medienpädagogik (Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf) (2021)
  • Subjektwissen als Bildungsperspektive junger Erwachsener - Self-Tracking-Apps als digitale Optimierungstechnologien im Spannungsgefüge von Kontrolle und Selbstermächtigung (Bianca Burgfeld-Meise, Lukas Dehmel)   
• New Perspectives in Critical Data Studies - The Ambivalences of Data Power (Andreas Hepp, Juliane Jarke, Leif Kramp) (2022)   
  • Transnational Networks of Influence - The Twitter Presence of the Quantified Self and Maker Movements’ Organizational Elites (Anne Schmitz, Heiko Kirschner, Andreas Hepp)